Sabendo que ( 3a - 4,2a ) e ( 4a - b, 8 ) representam o mesmo ponto no plano cartesiano, podemos concluir que a-b vale
Soluções para a tarefa
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Vamos lá.
Veja, Ritchelly, que a resolução é simples.
Tem-se que os pontos a seguir representam o mesmo ponto no plano cartesiano. Dito isso, pede-se o valor de "a-b". Os pontos são estes:
(3a-4; 2a) e (4a-b; 8)
Agora veja: se os pontos acima representam um só ponto, então a abscissa do primeiro ponto deverá ser igual à abscissa do segundo ponto; da mesma forma, a ordenada do primeiro ponto também deverá ser igual à ordenada do segundo ponto.
Dito isso, então deveremos ter que:
3a-4 = 4a-b . (I)
e
2a = 8 . (II)
Agora veja que, se utilizarmos a expressão (II) já iremos saber, imediatamente, qual é o valor de "a", pois a expressão (II) é esta:
2a = 8 ---- isolando "a", teremos;
a = 8/2
a = 4 <--- Este deverá ser o valor de "a".
Agora vamos na expressão (I), que é esta:
3a-4 = 4a-b ---- substituindo-se "a" por "4" (conforme vimos acima), teremos:
3*4 - 4 = 4*4 - b
12 - 4 = 16 - b
8 = 16 - b ---- passando "16" para o 1º membro, teremos:
8 - 16 = - b
- 8 = - b --- multiplicando-se ambos os membros por "-1", teremos;
8 = b ------ ou, invertendo-se:
b = 8 <--- Este é o valor de "b".
Finalmente, vamos ao que está sendo pedido, que é "a-b". Então:
a - b = 4 - 8
a - b = - 4 <--- Esta é a resposta. Este é o valor pedido de "a-b".
É isso aí.
Deu pra entender bem?
OK?
Adjemir.
Veja, Ritchelly, que a resolução é simples.
Tem-se que os pontos a seguir representam o mesmo ponto no plano cartesiano. Dito isso, pede-se o valor de "a-b". Os pontos são estes:
(3a-4; 2a) e (4a-b; 8)
Agora veja: se os pontos acima representam um só ponto, então a abscissa do primeiro ponto deverá ser igual à abscissa do segundo ponto; da mesma forma, a ordenada do primeiro ponto também deverá ser igual à ordenada do segundo ponto.
Dito isso, então deveremos ter que:
3a-4 = 4a-b . (I)
e
2a = 8 . (II)
Agora veja que, se utilizarmos a expressão (II) já iremos saber, imediatamente, qual é o valor de "a", pois a expressão (II) é esta:
2a = 8 ---- isolando "a", teremos;
a = 8/2
a = 4 <--- Este deverá ser o valor de "a".
Agora vamos na expressão (I), que é esta:
3a-4 = 4a-b ---- substituindo-se "a" por "4" (conforme vimos acima), teremos:
3*4 - 4 = 4*4 - b
12 - 4 = 16 - b
8 = 16 - b ---- passando "16" para o 1º membro, teremos:
8 - 16 = - b
- 8 = - b --- multiplicando-se ambos os membros por "-1", teremos;
8 = b ------ ou, invertendo-se:
b = 8 <--- Este é o valor de "b".
Finalmente, vamos ao que está sendo pedido, que é "a-b". Então:
a - b = 4 - 8
a - b = - 4 <--- Esta é a resposta. Este é o valor pedido de "a-b".
É isso aí.
Deu pra entender bem?
OK?
Adjemir.
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Resposta:
d) −4.
Alternativas:
a) 2.
b) −2.
c) 4.
d) −4.
e) 6.
Explicação passo-a-passo:
(geekie)
Como as representações tratam de um mesmo ponto, temos que
e
Da segunda equação, teremos que . Substituindo esse valor na primeira equação, temos:
Logo,
Anexos:
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