Sabendo disso, faça uma breve reflexão crítica sobre os métodos de ensinar, tendo por base os educadores que estudamos nesta unidade (Comenius, Rousseau,Pestalozzi e Dewey) e comente sobre a expressão: “Este professor não têm Didática!” (ação a ser executada pelo aluno para resolver a problemática apresentada)
Soluções para a tarefa
No Brasil, mais da metade dos professores não têm didática para ensinar as suas matérias. Não aprenderam técnicas para ensinar de uma maneira adequada a capacidade de ensinar seus alunos
Com base numa perspectiva didática , no percurso da história da educação , evidenciamos que o processo de ensino e aprendizagem é composta por práticas e teorias que são indissociáveis . A importância de compreender o percurso hist
A Didática é de suma importância para a formação do professor , pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva , possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando situações em que o aluno construa seu próprio saber . Neste sentido , constatamos que as bases teóricas que influenciam a prática estão intrinsecamente ligadas á formação da identidade profissional do professor . Ressaltamos a importância da base teórica para uma prática docente transformadora .
Através deste estudo foi possível compreender que a teoria e a prática , possibilitando que o mesmo torna-se um profissional reflexivo . Neste contexto , o professor reflete sobre sua ação docente modificando assim suas ações com o intuito de melhorar a sua prática pedagógica . No entanto , percebemos a necessidade de se buscar uma Didática que valorize todos os envolvidos no processo educacional
Explicação: