Sabemos que os objetos do cotidiano usados em atividades escolarespodem ter várias características e vantagens para o ensino de matemática. Desse modo, o professor pode considerar estes aspectos na elaboração de suas atividades, com o fim de promover uma aprendizagem rica e repleta de significados.
Associe cada característica dos recursos didáticos listadas a esta situação de ensino que ela remete. Comment by Aldrei Jesus Galhardo Batista: Melhorar essa formulação
1) Uma oficina de arte com figuras geométricas;
2) A exibição de um vídeo rápido para introduzir um assunto;
3) Um jogo da memória com conteúdos estudados;
4) Uma pesquisa de preço feita pelos alunos individualmente;
5) Uma palestra de um policial do trânsito da comunidade sobre prevenção de acidentes.
( )fornecem ao aluno experiências diretas em situação real de vida, mais ricas e sem a interferência de terceiros;
( )dão um sentido vitalista à instituição de ensino;
( )alertam os sentidos para a aprendizagem;
( )aumentam as condições de fixação da aprendizagem;
( )mantêm o aluno em constante atividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Escolha uma:
a. 4-5-2-3-1
b. 5-4-2-3-1
c. 3-5-1-4-2
d. 2-4-1-3-5
e. 3-1-5-2-4
daniborges:
Resposta:a) 4-5-2-3-1
Soluções para a tarefa
Respondido por
11
Resposta correta: 4, 5, 2 , 3 , 1
Respondido por
1
Resposta:
4-5-2-3-1
Explicação:
4-5-2-3-1
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