Question

Sabemos que o tempo é um fator determinante na instituição escolar: quando comparamos a quantidade de conteúdos programáticos e o tempo para realizá-los, a sensação que temos é que não será possível ensinar as nossas crianças tudo o que desejaríamos em um ano letivo. Para tanto, segundo Lerner (2002), uma possibilidade é organizar o trabalho em sala de aula, por meio de modalidades organizativas do tempo didático, a saber:

A- projetos, situações de aprendizagem e atividades contextualizadas.
B- projetos, folhas de atividades diversificadas e sequência de atividades.
C- projetos, folhas de atividades diversificadas e situações independentes.
D- projetos, atividades permanentes, sequências didáticas e situações independentes.

Answer 1

LETRA "D"
D- projetos, atividades permanentes, sequências didáticas e situações independentes.

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