Sabemos que a escola exerce uma importante função social para com os alunos e para a aprendizagem de maneira geral. Diante dessa afirmação, descreva a função social da escola em cada período que compreende as didáticas tradicional, escola nova, tecnicista e Histórico Crítica.
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A tendência tradicional a função social da escola se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral.
O movimento da escola nova, se levarmos em consideração as propostas sociais do mesmo, os educadores que apoiavam suas idéias entendiam que a educação seria a responsável por inserir as pessoas na ordem social.
A base teórica da escola liberal tecnicista, pode ser entendida através da atuação do profissional no aperfeiçoamento da ordem social, articulando-se diretamente com o sistema produtivo.
Por fim, a escola histórico crítica, buscava apresentar uma mecânica de ensino da língua, valorizando o texto produzido pelo aluno, a partir do seu conhecimento de mundo, assim como a possibilidade de negociação de sentido na leitura.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A tendência tradicional a função social da escola se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral.
O movimento da escola nova, se levarmos em consideração as propostas sociais do mesmo, os educadores que apoiavam suas idéias entendiam que a educação seria a responsável por inserir as pessoas na ordem social.
A base teórica da escola liberal tecnicista, pode ser entendida através da atuação do profissional no aperfeiçoamento da ordem social, articulando-se diretamente com o sistema produtivo.
Por fim, a escola histórico crítica, buscava apresentar uma mecânica de ensino da língua, valorizando o texto produzido pelo aluno, a partir do seu conhecimento de mundo, assim como a possibilidade de negociação de sentido na leitura.
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