Sabemos que a escola, embora importante, não se constitui como o único local para a educação. Há diversos espaços educativos com intencionalidades pedagógicas. Contudo, ao analisarmos historicamente a escolarização vamos identificar que esta: I – Tinha por objetivo afastar a criança das relações estabelecidas entre o adulto e seu cotidiano. II – Contribuiu para o enfraquecimento das possibilidades de socialização das crianças. III – Resultou em um modelo “particular e próprio” de educação das crianças, mas também fez emergir discussões sobre outras formas possíveis de se educar.
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I e III estão corretas.
A instituição escolar infantil tem uma grande contribuição para a criação da ideia de infância, diferenciando essa fase dos adultos.
Além disso, ela contribuiu também para o entendimento de outras práticas de educação, como a aprendizagem não formal por exemplo.
Assim, essa tendência, parte da integração dos resultados no ato educativo, pois ela é um instrumento que os educadores poderão aliar as suas práticas educacionais e sociais na transmissão do saber.
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