Sabe-se que existem diferentes fontes de representação gráfica dos espaços (mapas oficiais, mapas pictóricos, plantas, listas telefônicas, etc.). Esse material pode ser útil na abordagem pedagógica da representação cartográfica e dos espaços vividos e percebidos pelas crianças. Sobre a alfabetização cartográfica e o ensino de geografia para crianças, analise as afirmativas abaixo e considere V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. A alfabetização cartográfica também está relacionada com a compreensão de que o mapa é. II. A alfabetização cartográfica é um dos eixos do ensino da geografia e merece estudos teóricos-metodológicos a seu respeito.
III. A alfabetização cartográfica refere-se à representação gráfica do espaço e é mais um instrumento na construção do pensamento geográfico.
IV. A alfabetização cartográfica refere-se exclusivamente ao ato de ensinar os alunos a pintar mapas e a localizar os diferentes territórios e suas capitais.
As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1: V, V, V, V.
Alternativa 2: F, V, V, V.
Alternativa 3: V, F, V, V.
Alternativa 4: V, V, F, V.
Alternativa 5: V, V, V, F
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Alternativa 5: VVVF
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