Rossi, Rodrigues e Neves (2009, p. 09) apontam que "[...] a concepção que se tem sobre a relação entre presente e passado é bastante controversa na História da Educação. Essas concepções são diferentes, porque provenientes de diferentes práticas de "escrita da história"[...]. A História da Educação, como campo disciplinar de ensino e de pesquisa, vem adquirindo um novo perfil, quer com os consagrados temas, quer com os novos que procuram se estabelecer".ROSSI, E. R.; RODRIGUES, E.; NEVES, F. M.;Fundamentos históricos da educação no Brasil. Maringá: Eduem, 2009.;Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I.;A história da educação é uma disciplina curricular que está presente nos cursos de formação em Pedagogia e nos cursos de licenciatura.PORQUEII. Após a disciplina, espera-se que os alunos tenham uma percepção crítica acerca dos contextos sociais e políticos e históricos em que estão inseridos.A respeito dessas asserções
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Ambas as alternativas estão corretas é a II é a justificativa da I.
Importância da história da educação se dá para conhecer todos os processos que formarão o modelo de educação atual.
Sem dúvidas, os registros históricos apresentaram muita dificuldade para serem mantidos ao longo da história a fim de preservar a constituição da história geral e da educação.
Todavia, esses registros fornecem os modelos educacionais e ações implantadas ao longo da história da educação.
Sendo uma forma direta de conhecimento a cerca das práticas educacionais atuais.
Bons estudos!
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Resposta:
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Explicação:
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