Question

Roger Cousinet  Concepção de escola.Concepção de aluno defendida por cada teórico.

Answer 1

Roger-sempre procurou articular teoria e prática, tendo o jogo como base  do método pedagógico, valorizava a auto-confiança dos alunos, utilizando instrumentos adequados como observação, experimentação, analise de documentos, substituiu a pedagogia de ensino pela pedagogia de aprendizagem, criticava métodos escolares de ensino vigente e o s saberes factuais, o que importava era os saberes operacionais, aprende-se a ler para conhecer o pensamento escrito, aprende-se a escrever para expressar o pensamento. Com o que se aprende pode se fazer muita coisa. Com o que se decorra, muito pouco. O professor desta  forma, não deveria  expor o saber aos alunos. Trabalhava-se em grupo para realizar descobertas coletivamente. Dewey-uma aprendizagem mais ativa, participativa, o aprendizado só se dá com ideias compartilhadas em um ambiente onde a livre expressão do conhecimento; Decroly- educava-se a partir das necessidades da criança, desenvolvendo a observação , a associação e a expressão; Montessori- ensino infantil com métodos desenvolvido para recuperar crianças com deficiencias, atividades infantil através de estímulos.