Question

Roegiers e De Ketele (2004), ao discorrerem sobre a necessidade e emergência de um currículo integrador, apontam alguns desafios que são colocados aos sistemas educacionais atualmente. O desafio que trata da necessidade de corresponder à argumentação da quantidade e da acessibilidade das informações apresenta como consequência, no campo educacional:

a)
Uma reflexão e questionamento sobre o sentido do que se aprende — o porquê se faz o que se faz.

b)
Trabalhar os desafios educacionais em sua especificidade, conforme cada contexto e suas demandas.

c)
Respostas às demandas educacionais conforme as orientações de uma visão multidimensional, numa pluralidade de olhares.

d)
O autocusto do fracasso escolar nos sistemas educacionais, principalmente, dos públicos.

e)
A perda do sentido da função tradicionalmente reservada ao professor — transmissão de conhecimentos aos alunos.

Answer 1

Resposta:

a outra tentativa correta é a letra E

Answer 2

Resposta:

letra E

Explicação:

A perda do sentido da função tradicionalmente reservada ao professor — transmissão de conhecimentos aos alunos.

RESPOSTA CORRETA

O excesso de informações e amplo acesso a elas traz como consequência a ressignificação do papel do professor enquanto transmissor de conhecimentos, uma vez que as informações estão não apenas em eterna evolução, mas também acessíveis por vários outros meios que não só a escola.