Question

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Roegiers e De Ketele (2004) afirmam que a situação de integração é a mais próxima possível de uma situação natural que o aluno poderá encontrar. Neste sentido, para os autores, um currículo na perspectiva da integração apresenta, portanto, uma função:

a)
de justaposição de saberes.

b)
social.

c)
informativa.

d)
de autonomia.

e)
de desenvolvimento de saberes.

Answer 1

Resposta:

Resposta correta b) social.

Explicação:

Uma vez que a centralidade do currículo integrado encontra-se no estudante por meio de situações concretas, há uma integração entre o conhecimento socialmente produzido e acumulado com o favorecimento de uma participação ativa destes alunos com habilidades e experiências de vida.

Answer 2

Resposta: b)  social.

Explicação:

RESPOSTA CORRETA

Uma vez que a centralidade do currículo integrado encontra-se no estudante por meio de situações concretas, há uma integração entre o conhecimento socialmente produzido e acumulado com o favorecimento de uma participação ativa destes alunos com habilidades e experiências de vida.