Rigal (2000, p. 190) constata que a velocidade da mudança científica e tecnológica e a enorme quantidade de informação que gera, que é preciso processar, questionam a ênfase que a escola da modernidade dava aos processos de instrução e transmissão.
Quando reivindicamos a singularidade da natureza educativa da escola estamos lutando contra qual tipo de gestão escolar?
Alternativas:
a)
Gestão democrática.
b)
Gestão descentralizadora.
c)
Gestão participativa.
d)
Gestão empresarial.
e)
Gestão interpretativa.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
R= D, Gestão empresarial
Explicação:
ellyne13:
RESPOSTA CORRIGIDA PELO AVA:
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