Ricardo é um aluno com deficiência intelectual regularmente matriculado no 5º ano do ensino regular. Ele acabou de chegar na escola e está se adaptando. Diante da deficiência de Ricardo, como a escola deve agir para que a inclusão aconteça efetivamente?
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Auxílio maior dos professores com Ricardo, maior tempo de prova, e adaptações dos métodos de ensino mais específicas a deficiência exata de Ricardo.
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Resposta: O aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades, propondo todos os atendimentos de que necessitar.
Explicação:AO aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades, propondo todos os atendimentos de que necessitar.
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