Question

(Revista Espaço do Currículo, 2013)

Em uma abordagem sobre o currículo e suas teorias, veremos que as principais questões relativas a ele interferem em nossa prática. Por meio do currículo, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla, ou seja, que não considera apenas a simples transmissão de conteúdos., De maneira geral, o currículo é utilizado para designar o programa de uma disciplina, de um curso inteiro ou é, num sentido mais amplo, descrito para abranger várias atividades educativas que permitem o desenvolvimento do conteúdo e dos materiais e metodologias utilizadas. Quando se pergunta o que é o currículo, é preciso compreender que não se trata da escolha de uma definição mais divulgada, mais moderna ou mais aceita pela comunidade científica, mas sim de entendê-lo como o pensar e o agir acerca das seguintes questões: Para que ensinar? A quem ensinar? O que ensinar? Como ensinar?

Sendo assim, o currículo tem uma especificidade muito particular. Todos os que dele participam e todos os que nele intervêm não o fazem de maneira neutra. A partir da leitura do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) De maneira geral, o currículo é utilizado para designar o programa de uma disciplina e de um curso inteiro.
( ) O currículo tem uma especificidade muito particular. Todos os que dele participam e todos os que nele intervêm não o fazem de maneira neutra.
( ) Por meio do currículo, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla.
( ) Quando se pergunta o que é o currículo, não se trata da escolha de uma definição mais divulgada, mais moderna ou mais aceita pela comunidade científica, mas sim de entendê-lo como o pensar e o agir.
( ) Em uma abordagem sobre o currículo e suas teorias, veremos que as principais questões relativas a ele interferem em nossa prática.

a)
V, V, V, F, F.

Answer 1

V,V,V,F,F ESPERO TRE TE AJUDADO

Answer 2

Resposta:

Alternativa A.

V, V, V, F, F.

Explicação: