revisão bibliografica sobre “DANÇA-EDUCAÇÃO”
Soluções para a tarefa
:
D
entre as atitudes e estratégias necessárias para o avanço e consolida-
ção científica de um campo de conhecimento, colocaria em destaque
a constante revisão da sua produção coletiva. Esse tipo de abordagem,
ao mesmo tempo compilatória, sintetizadora e que pressupõe uma
apreciação crítica, mostra-se mais exeqüível através do exame criterioso
da parcela de conhecimento que é veiculado sob a forma de publicação.
Resumo: São muitos os benefícios da dança para os indivíduos, tanto psicológico como cognitivo e motor, porém a dança na escola é apenas utilizada em eventos festivos ou como atividade extracurricular. A dança é conteúdo da Educação Física; está incluída no bloco de conteúdos dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, contudo poucos profissionais se sentem preparados para utilizá-la em suas aulas. O objetivo deste trabalho foi demonstrar, por meio de uma revisão sistemática, a importância do conteúdo dança nas aulas de Educação Física. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática com livros e artigos, realizados nos anos 1993 a 2011. Os resultados apresentados pelos artigos analisados mostram que grande parte dos profissionais e estudantes de Educação Física Escolar acha importante o papel da dança em suas aulas, porém tem dificuldades em aplicá-la. São grandes os benefícios da dança educação, contudo os profissionais de Educação Física Escolar ainda não se sentem preparados para desenvolvê-la em suas aulas. Palavras-chave: dança; Educação Física; aptidão física.