Reverdito e Scaglia (2009), baseado nos estudos de Paes (2002), propuseram um modelo de proposta pedagógica para ensino dos esportes, levando em consideração aspectos a seguir. Avalie as sentenças a seguir sobre os possíveis aspectos identificados pelos autores, indicando as sentenças Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
I - Analisar a modalidade a ser ensinada, bem como suas regras e características;
II - Conhecer o ambiente em que essa aula será realizada, o tamanho do espaço e quais as instalações que poderão ser utilizadas;
III- Saber quem são os alunos, quais são suas características, seus níveis de habilidade;
IV- Compreender os significados que o esporte pode possuir para os seus participantes.
Assinale a alternativa que apresenta a relação CORRETA:
a.
I – F, II – F, III – F, IV – F.
b.
I – F, II – F, III – V, IV – F.
c.
I – V, II – F, III – F, IV – V.
d.
I – V, II – V – III – F, IV – F.
e.
I – V, II – V, III – V, IV – V.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Alternativa E
I - V, II - V, III - V, IV - V.
Explicação:
• Analisar a modalidade a ser ensinada: Compreender as características da modalidade é fundamental para poder ensiná-la;
• Cenário: Conhecer o ambiente em que essa aula será realizada. Qual é a estrutura disponível? Quais são as instalações? São cobertas? Descobertas? Possuem a capacidade para atendimento com todos os alunos da turma?
• Personagens: Quem são os alunos? Qual o seu público? Necessário levar em consideração todos os alunos da turma, sem excluir ninguém;
• Significados: O esporte possui diferentes significados para seus participantes , ou seja, cada pessoa possui um determinado objetivo, como, por exemplo, formação esportiva, saúde, social etc.
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