Question

Resposta para Av2. Educação Inclusiva Unopar.
Porque mesmo eu crendo que todas as resposta que coloquei estando certa ainda apresenta erro!

4)
Conforme publicado por Monzani (2012) no portal Educação da UOL, "Patrícia Rodrigues de Campos Rocha, 33, mãe do Guilherme, 7, diagnosticado com autismo, conta que ouviu muito "não" até conseguir matricular o filho em uma escola de ensino regular. Patrícia conta que escutou "diversas desculpas": "não estamos preparados para recebê-lo"’, "aqui tem muitas escadas e pode ser perigoso", "ele usa cadeira de rodas?", "só podemos aceitá-lo se você pagar uma profissional para cuidar dele por fora".

MONZANI, Mariana. Educação: Ouvi muito "não" até conseguir matricular meu filho, conta mãe de menino autista. UOL: São Paulo, 30 set.2012. Disponível em: < https://bit.ly/2GvtLFY >. Acesso em: 8 fev. 2019.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir.

I. As escolas não são obrigadas a matricular aluno cadeirante, caso elas não possuam infraestrutura adequada, como, por exemplo, rampa de acesso às salas de aula, ao invés de escadas.

II. A rede pública de ensino deve cobrar dos pais pela contratação do profissional que irá cuidar pessoalmente do filho com deficiência, pois a escola já oferece o professor para atender a todos os alunos em sala de aula.

III. Pessoa autista deve estudar em escola especializada e não em escola de ensino regular.

IV. A escola é um direito de todos, seja em situação de inclusão ou não.

É correto o que se afirma em

Alternativas:

a)
III e IV apenas.

b)
IV apenas.

c)
I e IV, apenas.

d)
I, II e III apenas.

e)
II, III e IV apenas.

5)
A creche pré-escola Oeste da USP (Universidade de São Paulo), fica na Cidade Universitária, em São Paulo e, conforme citado por Monzani (2012) no portal Educação da UOL, "a diversidade é parte da rotina", pois "recebe, com naturalidade, alunos deficientes, estrangeiros recém-chegados ao país e crianças das diversas classes sociais". A imagem, a seguir, mostra a Sala do Grupo Árvore, da Creche Inclusiva da USP, onde as crianças, após brincarem no parquinho, "vão para as salas de descansar e se preparar para as próximas atividades do dia: as rodas de conversa e o momento de grupo, momento em que as crianças, na intimidade de seu pequeno grupo, vão fazer pesquisas, perguntas e descobertas, desenhos, brincadeiras, pinturas, ouvir e contar causos e histórias".

MONZANI. Mariana. Educação: em creche de SP, crianças aprendem a conviver com deficiente e estrangeiro sem preconceito. UOL. SP. 30 set.2012. Disponível em: < https://bit.ly/2I2HEO2 >. Acesso em: 8 fev. 2019.

CRECHE INCLUSIVA DA USP

Sala do Grupo Árvore

Foto.Creche Inclusiva USP

SOARES, Leonardo. Creche Inclusiva da USP: Sala do Grupo Árvore. UOL.SP. 30 set.2012. Disponível em: < https://bit.ly/2DZqAEC >. Acesso em: 8 fev. 2019.

Tomando como referência as informações apresentadas e com base nos preceitos da educação inclusiva, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) O ambiente da creche foi configurado para que o diferente fosse bem aceito e tolerado. Esse tipo de experiência é positiva no desenvolvimento da educação infantil.

( ) As crianças mantêm atitudes de abertura ao relacionamento com pessoas significativamente diferentes, independentemente de valores familiares.

( ) Vivenciar a experiência da educação inclusiva na pré-escola, no exemplo de creche apresentado, pode evitar diversos tipos de preconceito de forma duradoura.

( ) A creche possibilita essa oportunidade para que essas crianças aprendam a trabalhar e a conviver em grupo com quem é diferente (seja por alguma condição física ou social) e a aceitar essas diferenças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas:

a)
F – F – F – F.

b)
V – V – F – F.

c)
V – F – V – F.

d)
V – V – F – V.

e)
V – V – V – V.

Answer 1

Av2 educação inclusiva

1- A

2-A

3-B

4-B

5-E

Answer 2

4 – A afirmativa correta é a IV. Letra B.

É responsabilidade das escolas realizar a matrícula do aluno cadeirante, em que devem possuir infraestrutura adequada. Sendo assim, temos que a escola é um direito de todos, sejam em situação de inclusão ou não.

5 – A sequência correta é V – V – V – V. Letra E.

A configuração do ambiente da creche é diferente para que seja bem aceito e tolerado, em que esse tipo de experiência é positiva no desenvolvimento da educação infantil. De forma que a creche permite uma oportunidade de aprendizagem para a criança.

Bons estudos!