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Avaliação Final (Objetiva) - Individual SemipresencialJogos, Brinquedos e Brincadeiras (LEF13)
Período para responder28/05/2021 - 13/06/2021
Peso3,00
A palavra lúdico vem do latim ludus, que significa brinquedo, brincadeira, brincar, passando a ser reconhecido como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento habilidades humanas. Conforme Santin (1994, p. 87), " o lúdico e a ludicidade só serão compreendidos no seu acontecer. O lúdico se parece com uma sinfonia: ela precisa ser executada para ser vivida. Não é uma ideia intelectualizada que nos dá a compreensão da sinfonia. Ela não foi criada para se tornar conceito, mas para ser vivenciada mediante sua execução. O ato lúdico coloca-se na mesma esteira e, ainda, com uma grande diferença. Ele não precisa de partitura. Cada ato lúdico é novo e original, jamais repetido". Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Proporcionar brincadeiras e jogos é função dos professores de Educação Física ou nos horários do recreio.
II- Os jogos e as brincadeiras, possuem caráter instrutivo, pois é uma obrigação da escola utilizá-los como metodologia.
III- As brincadeiras tradicionais não precisam ser adotadas nas escolas, pois são praticadas fora dela.
IV- Os jogos e as brincadeiras podem ser integrados ao ensino, auxiliando em diversas disciplinas durante a aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTIN, Silvio. Educação Física: da alegria do lúdico à opressão do rendimento. Porto Alegre,
RS: ESEF - UFRGS, 1994.
A) Somente a sentença III está correta.B) As sentenças I, II e III estão corretas.C) As sentenças I, II e IV estão corretas.D) Somente a sentença IV está correta
Soluções para a tarefa
Resposta: Alternativa D
Explicação: Somente a sentença IV está correta. (Corrigido pelo AVA)
A respeito dos jogos e brincadeiras, nota-se a importância dos mesmos em serem inseridos no contexto educativo, como formas de proporcionar uma maior aprendizagem. D) Somente a sentença IV está correta.
Jogos e Brincadeiras na Aprendizagem
O aspecto lúdico deve fazer parte do contexto educativo, para favorecer tanto a socialização, como o aspecto cognitivo.
Em função disso, é muito importantes que jogos e brincadeiras também sejam incorporados ao dia a dia, contanto que sejam corretamente orientados e direcionados por educadores especializados.
Por conta disso, embora não sejam funções ou obrigações dos educadores no ensino de Educação Física, é recomendado que os mesmos utilizem-se destes mecanismos para estimular a ludicidade, socialização e cognição dos jovens, o que evidencia as assertivas I, II e III como incorretas.
Mais sobre jogos e brincadeiras: brainly.com.br/tarefa/53115137
#SPJ2
