Reprodução das desigualdades e o processo de escolarização. Não raro, nos é apresentado em algum noticiário a história de uma pessoa, que através dos estudos e de muito esforço, superou uma vida de privações econômicas. História de crianças e adolescentes que acordam cedo, caminham por horas para chegar na escola também não são tão incomuns. Tais histórias nos chegam como exemplos de que, se você se esforçar muito e estudar, você vai conseguir melhorar de vida. Mas será que essa é regra? Será que a escola é capaz de acabar com as desigualdades sociais? Como as desigualdades sociais afetam o desempenho escolar de milhões de estudantes?
Soluções para a tarefa
O âmbito escolar como mecânica de instituição social deve ser compreendido com o objetivo de formar indivíduos em um caráter social dentro e fora da escola.
Cabe a gestão escolar tal como os educadores, assistentes sociais e pedagogos auxiliarem os alunos nas diversas problemáticas que os cercam, introduzindo não só conteúdo didático, mas explorando a cooperação e coletividade entre os alunos.
A partir disso, podemos observar que a desigualdade social, por si, já é uma consequência que prejudicial para o desenvolvimento da criança, fato este que pode ser compreendido junto a má distribuição de renda, que implica no esclarecimento e desenvolvimento do jovem.
Resposta:
Alguns dos pesquisadores que estudam a desigualdade social brasileira afirmam que essa questão dialoga com problemáticas complexas, como:
Aumento das desigualdades;
Diferenças entre as parcelas financeiramente ricas, das segregadas.
Por isso, as principais consequências das desigualdades afetam os seguintes setores:
A Educação;
A Saúde;
A Segurança;
A oferta de Transporte;
A oferta de oportunidade de emprego.
Explicação:
A Educação;
A Saúde;
A Segurança;
A oferta de Transporte;
A oferta de oportunidade de emprego.