Represente os intervalos na reta real e na forma de sentença matemática.
]1,6[
[-4,4[
Soluções para a tarefa
Explicação passo-a-passo:
Olá, Daniella :)
Vamos ao exercício, para representarmos o intervalo em uma reta devemos traçar a reta e marcar os pontos de acorco com as suas posições:
]1, 6[
como o intervalo não contem 1 e nem 6 a "bolinha" deverá ser aberta:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o________________o_ _ _ _ _
1 6
[-4, 4[
como o intervalo contém o -4 a "bolinha" deverá ser fechada e a "bolinha" do 4 deverá ser aberta:
_ _ _ _ ._________________________o_ _ _ _ _ _ _ _
-4 4
Agora vamos para a representação matemática:
{x ∈ |R: 1 < x < 6}
Isto significa: "x pertence aos reais, tal que x maior que um e menor que seis"
{x ∈ |R: - 4 ≤ x < 4}
Isto significa: "x pertence aos reais, tal que x menor ou igual a menos quatro ou x maior que quatro"
Espero ter ajudado,
Qualquer dúvida é só comentar
Resposta:
Explicação passo-a-passo:
Olá, Daniella :)
Vamos ao exercício, para representarmos o intervalo em uma reta devemos traçar a reta e marcar os pontos de acorco com as suas posições:
]1, 6[
como o intervalo não contem 1 e nem 6 a "bolinha" deverá ser aberta:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o________________o_ _ _ _ _
1 6
[-4, 4[
como o intervalo contém o -4 a "bolinha" deverá ser fechada e a "bolinha" do 4 deverá ser aberta:
_ _ _ _ ._________________________o_ _ _ _ _ _ _ _
-4 4
Agora vamos para a representação matemática:
{x ∈ |R: 1 < x < 6}
Isto significa: "x pertence aos reais, tal que x maior que um e menor que seis"
{x ∈ |R: - 4 ≤ x < 4}
Isto significa: "x pertence aos reais, tal que x menor ou igual a menos quatro ou x maior que quatro"
Espero ter ajudado,
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