Question

Reportagem:

"Sítio arqueológico de mais de 11mil anos é descoberto durante estudo em SãoManuel"
tem no Google <3

1- A linguagem empregada pelo
arqueológico e pela historiadora é técnica?explique sua resposta
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2- Que estratégia ele usa para introduzir essas falas?
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3- Em boa parte da reportagem, ouve-se apenas a voz do repórter,sem sua imagem.O que explica essa escolha?
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4- Relembre os telejornais a que você costuma assitir: essa escolha e usual?
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5- O público de um telejornal costuma ser homogêneo ou heterogêneo?
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6- Você acha que o tema de reportagem tem potencial para despertar o interesse desse público? Por que?
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7- Na sua opinião, seria adequado um aprofundamento maior do tema, por exemplo informando os procedimentos usados para definir significamente a época da produção dos artefatos? Justifique sua resposta
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8- As reportagens podem revelar a opinião do repórter ou do órgão de imprensa que ele representa. Isso é feito no texto implícita ou explicitamente, ou não é feito? Explique sua resposta
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9- Quais expressões do texto evidenciam que as informações apresentadas no parágrafo não foram produzidas pelo autor desse artigo?
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10- As hipóteses iniciais sobre a importância do Sítio Arqueológico de caetetuba Foram confirmadas nos estudos posteriores? Justifique sua resposta
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11- Os estudos feitos não foram considerados conclusivos, Ou seja aponta-se a necessidade de aprofundar-los. Que argumento sustenta esse ponto de vista?

me ajudem pfv ​

Answer 1

A construção do Aprender Sempre foi motivada a partir do diagnóstico das aprendizagens dos estu- dantes da rede pública paulista, mensuradas pelas avaliações internas e externas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que mostram que muitos estudantes concluem essas etapas de ensino sem terem aprendido o que deveriam.
Nessa perspectiva, ele foi pensado com a finalidade de priorizar o trabalho com as habilidades de Língua Portuguesa e de Matemática, consideradas essenciais para o percurso educacional dos estudantes ao término dos Ensinos Fundamental e Médio.
Esse material destina-se a estudantes do 9o Ano do Ensino Fundamental e da 3a Série do Ensino Médio e está alicerçado nas habilidades que, por diferentes circunstâncias ocorridas no percurso escolar, ainda se encontram em desenvolvimento e necessitam de apoio pedagógico para que as aprendizagens essenciais sejam asseguradas.
Sob essa concepção, ressalta-se a necessidade de fortalecer, em nossos estudantes, a confiança na capacidade de aprender, com o objetivo de que consolidem, com sucesso, o processo de escolarização.
O Aprender Sempre oferece ao docente sequências de atividades com metodologias pensadas para a sala de aula. Esse material, utilizado a partir das experiências pedagógicas dos professores, preten- de contribuir para que as aprendizagens de todos os estudantes sejam asseguradas, de acordo com suas necessidades específicas.
Bom trabalho a todos! Coordenadoria Pedagógica - COPED