Releia: “Dentre 7.804 alunos dos ensinos fundamental, médio e superior, 40% não conseguiram detectar fake news.” Pela interpretação dos dados no texto, podemos deduzir que *
1 ponto
a) a maioria dos alunos do ensino superior não consegue detectar fake news, por isso há muita notícia falsa em circulação.
b) todas as esferas de ensino da Educação Básica ao Ensino Superior necessitam de investimentos em leitura, interpretação e detecção de fake news.
c) a maioria dos alunos do ensino fundamental não consegue detectar fake news, porque não costuma checar a fonte da informação.
d) todas as esferas da Educação Básica precisam aumentar os índices de detecção de fake news para ir para o Ensino Superior.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1)b 2)a
Explicação:
a) a maioria dos alunos do ensino superior não consegue detectar fake news, por isso há muita notícia falsa em circulação.
Atualmente, todo e qualquer tipo de notícia de origem mentirosa ou notícias com más intenções são classificadas como fake news (em inglês: notícias falsas). É uma expressão principalmente relacionada às redes sociais.
Checar a fonte de qualquer notícia é uma atitude que combate as fake news, assim como observar a data das notícias publicadas, e também confirmar as mesmas notícias em outros sites.
As fake news podem ser criadas por qualquer pessoa ou por empresas, veículos de imprensa e etc. Seus objetivos podem variar, seja para engrandecer alguma marca ou prejudicar outra, assim como difamar pessoas, culturas ou ações.
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