relações de coordenação entre orações e entre termos da oração? heeelllpppp :)
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
O estudo das Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração está relacionado com o estudo do Período Composto (aquele que é constituído por duas ou mais orações).
Esse período composto pode se dar por coordenação ou por subordinação. Essa classificação dependerá da relação entre as orações do período.
Como se percebe, um período para ser composto precisa ter mais de uma oração (lembre que oração é uma frase com verbo).
Em relação ao período composto por Coordenação, teremos orações sintaticamente independentes e com sentido por si mesmas. Na verdade, elas apresentarão somente uma sucessão de ideias. Veja:
1. Quando ele era criança, gostava de brincar com o seu cachorrinho / e banhar no rio.
No exemplo acima, temos duas orações independentes:
gostava de brincar com o seu cachorrinho
banhar no rio.
Podemos construir a oração "Quando ele era criança..." somente com uma das orações acima, sem prejuízo ao entendimento. Do mesmo modo, cada uma dessas orações destacadas tem sentido, mesmo isoladas.
Entre os termos das orações coordenadas, temos essa relação de independência. A função deles é somente "ligar" as orações, atribuindo-lhes sentido dependendo do contexto. Veja:
2. O problema começara em um país e se espalhara para outros países.
Acima, temos duas orações independentes/coordenadas ligadas pela conjunção "e". Qual o objetivo dessa conjunção? Simplesmente ligar as ideias, expressando "adição", por isso, nesse contexto, é classificada como aditiva.
Outro exemplo:
3. O candidato estudara muito, mas fora reprovado.
Novamente, temos duas orações interligadas pela conjunção "mas". Qual a função dessa conjunção nesse contexto? Expressar uma ideia de "adversidade / contrariedade".
Algumas dicas para facilitar seus estudos sobre esse conteúdo:
1. Primeiro identifique as orações. Isso é possível com a localização dos verbos.
2. Nunca analise as conjunções, ou as relações das mesmas nas orações, de modo isolado. Sempre considere o contexto. Uma mesma conjunção pode expressar sentidos diferentes. Veja:
Trabalhava durante o dia no hotel e fazia faculdade durante a noite. (expressa adição/aditiva)
Foi à festa de comemoração, e não falou com ninguém. (expressa adversidade, pois pode ser substituído por mas)
Esse período composto pode se dar por coordenação ou por subordinação. Essa classificação dependerá da relação entre as orações do período.
Como se percebe, um período para ser composto precisa ter mais de uma oração (lembre que oração é uma frase com verbo).
Em relação ao período composto por Coordenação, teremos orações sintaticamente independentes e com sentido por si mesmas. Na verdade, elas apresentarão somente uma sucessão de ideias. Veja:
1. Quando ele era criança, gostava de brincar com o seu cachorrinho / e banhar no rio.
No exemplo acima, temos duas orações independentes:
gostava de brincar com o seu cachorrinho
banhar no rio.
Podemos construir a oração "Quando ele era criança..." somente com uma das orações acima, sem prejuízo ao entendimento. Do mesmo modo, cada uma dessas orações destacadas tem sentido, mesmo isoladas.
Entre os termos das orações coordenadas, temos essa relação de independência. A função deles é somente "ligar" as orações, atribuindo-lhes sentido dependendo do contexto. Veja:
2. O problema começara em um país e se espalhara para outros países.
Acima, temos duas orações independentes/coordenadas ligadas pela conjunção "e". Qual o objetivo dessa conjunção? Simplesmente ligar as ideias, expressando "adição", por isso, nesse contexto, é classificada como aditiva.
Outro exemplo:
3. O candidato estudara muito, mas fora reprovado.
Novamente, temos duas orações interligadas pela conjunção "mas". Qual a função dessa conjunção nesse contexto? Expressar uma ideia de "adversidade / contrariedade".
Algumas dicas para facilitar seus estudos sobre esse conteúdo:
1. Primeiro identifique as orações. Isso é possível com a localização dos verbos.
2. Nunca analise as conjunções, ou as relações das mesmas nas orações, de modo isolado. Sempre considere o contexto. Uma mesma conjunção pode expressar sentidos diferentes. Veja:
Trabalhava durante o dia no hotel e fazia faculdade durante a noite. (expressa adição/aditiva)
Foi à festa de comemoração, e não falou com ninguém. (expressa adversidade, pois pode ser substituído por mas)
Perguntas interessantes