Question

Relacione CORRETAMENTE as colunas, para compreender o que, segundo Gallati, Paes e Darido (2010) são os temas e objetivos/competências pretendidos nas aulas, podendo impactar o aprendizado do(a) aluno(a). Para isso ocorrer, é necessário organizar a prática pedagógica em Educação Física, de modo que atenda a: 1 Características comuns A O aluno deverá ser capaz de reconhecer as semelhanças entre o Esporte apresentado e os demais Esportes com as mesmas características, conseguindo reconhecer e se orientar no campo de jogo, administrar seus interesses de acordo com o tempo determinado pelo Esporte, identificar quantas equipes fazem parte da proposta, que tipo de alvo deve defender e atacar e como os comportamentos são regidos pelas regras. 2 Princípios operacionais defensivos B As aulas deverão ser estimuladoras para saber reconhecer a existência dos cinco fundamentos comuns aos Esportes – controle de corpo, manejo de implementos esportivos – especificamente, em casos de esporte coletivo, o passe e o drible, e finalização, conseguindo, assim, tê-los como recurso aliado à tática. 3 Princípios operacionais ofensivos C A aula deverá ser estimuladora para o(a) aluno(a) saber se comportar taticamente em jogos, individuais e/ou coletivos, a partir de uma lógica comum aos esportes e da ocupação de espaços no ambiente da prática esportiva. Saber comportar-se taticamente, posicionando-se adequadamente, possibilitará aos jogadores boa condição de oposição aos adversários. 4 Princípios operacionais de transição D Saber planejar os procedimentos que deverão ser realizados no sentido de existir um alvo a ser atingido, definindo estratégias individuais e/ou coletivas para tal; reconhecer que é necessário aproximar-se do alvo e que há colegas que compõem sua equipe, quando esportes coletivos; saber preservar o objeto que estabelecerá a condição de vantagem esportiva, seja individual, seja coletivamente. 5 Regras de ação E Ser capaz de se organizar taticamente (individual e/ou coletivamente) para modificar o

Answer 1

Resposta:

Explicação:

1-a  2-f  3-d  4-e  5-c  6-b