relacione as colunas da direita e da esquerda, estabelecendo a correspondência entre conceito e exemplos: (1) Estereotipia (stim) (2) Ecolalia (3) Tecnologia assistiva (4) Comunicação alternativa (5) Adaptações razoáveis (A) Pranchas, pastas, cadernos, fichários. (B) Alterar a disposição das carteiras, reduzir excesso de informações visuais. (C) Repetir trechos de desenhos animados. (D) Sacudir as mãos, girar em torno de si mesmo(a), balançar o tronco. (E) Engrossadores de lápis, aplicativos de atividades, adaptadores de assento de banheiro. Assinale a alternativa que representa a correspondência correta entre as duas colunas: a. 1-D; 2-C; 3-E; 4-A; 5-B. b. 1-B; 2-D; 3-A; 4-E; 5-C c. 1-A; 2-C; 3-D; 4-B; 5-E. d. 1-E; 2-C; 3-D; 4-A; 5-B. e. 1-C; 2-D; 3-B; 4-E; 5-A.
Soluções para a tarefa
estereotipia (1) = acudir as mãos, girar em torno de si mesmo (D)
ecolalia (2) = repetir trechos de desenhos animados (C)
tecnologia assistiva (3) = engrossadores de lápis, aplicativos de atividades, adaptadores de assento de banheiro (E)
comunicação alternativa (4) = ranchas, pastas, cadernos, fichários (A)
adaptações razoáveis (5) = alterar a disposição das carteiras, reduzir excesso de informações visuais (B)
a) 1D, 2C, 3E, 4A, 5B
Os Transtornos Globais do Desenvolvimento tendem a aparecer em estágios iniciais da vida e influenciam as interações sociais do indivíduo com o meio. Para evitar que tais prejuízos afetem a capacidade de desenvolvimento da criança, é preciso saber identificá-los e criar estratégias para mitigar os efeitos. Portanto, a resposta correta é a alternativa A: 1-D; 2-C; 3-E; 4-A; 5-B.
Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD):
Estereotipia pode ser definido como a repetição de movimentos, comum em pessoas com autismo. O exemplo relacionado é a letra D: sacudir as mãos, girar em torno de si mesmo. Ecolalia , por sua vez, é um comportamento que se caracteriza pela repetição de frases ou trechos. A alternativa adequada é a letra C: repetir trechos de desenhos animados.
Tecnologia Assistiva é o uso de recursos a fim de facilitar a inserção e participação da pessoa com deficiência nas atividades, conforme disposto na letra E: engrossadores de lápis, aplicativos de atividades, adaptadores de assento de banheiro. Comunicação alternativa são os meios utilizados para mediar a comunicação, conforme os exemplos citados pela letra A: pranchas, pastas, cadernos, fichários. Por fim, adaptações razoáveis ocorre quando se faz uso dos recursos tradicionais, mas com adaptações mínimas para oferecer conforto à pessoa com deficiência. Os exemplos que retratam isso estão na letra B: alterar a disposição das carteiras, reduzir excesso de informações visuais.
Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios que afetam a aprendizagem e que, em geral, se manifestam nos primeiros anos de vida das crianças. A área da psicopedagogia é responsável por adotar medidas adaptativas e fazer uso de recursos alternativos para facilitar a inserção deste aluno na sala de aula e no convívio escolar.
Tais circunstâncias podem afetar fatores como a interação, socialização, coordenação motora, atenção e comunicação. É responsabilidade da equipe interdisciplinar das instituições escolares minimizar esses efeitos no dia a dia.
Saiba mais sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) em: https://brainly.com.br/tarefa/52753338
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