Reforçamento positivo e reforçamento negativo são conceitos utilizados pela abordagem comportamental para indicar uma forma de aumentar a probabilidade de que um comportamento venha se repetir no futuro.No caso do reforçamento positivo,há sempre a apresentação de um bom estímulo,ao passo que no reforçamento negativo há a remoção de um estímulo adverso.Já a punição diz respeito à diminuição da probabilidade de ocorrência futura de um comportamento.É muito importante não confundir uma punição com um reforçamento negativo.Considerando as afirmações há pouco,assinale a alternativa que exemplifica um reforçamento negativo.
a)Um estudante entrega seu trabalho ao professor,que o elogia pela pontualidade.
b)Um estudante para de interromper as aulas,após uma repreensão do professor.
c)Um estudante se concentra melhor nos estudos quando sua mãe diminui o volume do rádio no cômodo ao lado.
d)Um estudante mostra bom desempenho nos estudos e,como prêmio,é contemplado com uma bolsa de estudos.
e)Um estudante vai mal nas avaliações semestrais e é advertido sobre o risco de perder sua bolsa de estudos.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra E.
Importância da história da educação se dá para conhecer todos os processos que formarão o modelo de educação atual.
Sem dúvidas, os registros históricos apresentaram muita dificuldade para serem mantidos ao longo da história a fim de preservar a constituição da história geral e da educação.
Todavia, esses registros fornecem os modelos educacionais e ações implantadas ao longo da história da educação.
Sendo uma forma direta de conhecimento a cerca das práticas educacionais atuais.
Bons estudos!
RESPOSTA CORRETA
De fato, este é um exemplo de reforçamento negativo, pois um estímulo adverso é suprimido e, com isso, o comportamento esperado é estimulado.
Resposta: c)Um estudante se concentra melhor nos estudos quando sua mãe diminui o volume do rádio no cômodo ao lado.
Explicação: De fato, este é um exemplo de reforçamento negativo, pois um estímulo adverso é suprimido e, com isso, o comportamento esperado é estimulado.
Um estudante se concentra melhor nos estudos quando sua mãe diminui o volume do rádio no cômodo ao lado.
RESPOSTA CORRETA
De fato, este é um exemplo de reforçamento negativo, pois um estímulo adverso é suprimido e, com isso, o comportamento esperado é estimulado.