Question

Reflita e responda no caderno:

1) Como foi possível identificar os falantes? Quem você acha que são eles?

2) Quais marcas de linguagem deixam claras a situação e a relação de cada interlocutor com o

Paulo?

3) Em que outras situações alteramos o jeito de falar e escrever?

4) Quais fatores devem ser considerados? Estamos em uma festa ou na sala de aula? Estamos

falando de um assunto triste ou feliz? É uma situação formal ou informal? Estamos

conversando com uma criança ou com um adulto?

Você está doente e precisa cancelar alguns compromissos. Escreva uma mensagem que será

direcionada a cada uma dessas situações abaixo, comunicando sua ausência. Escreva as mensagens

no caderno. Lembre-se: você deve considerar o interlocutor a quem se destinam, o assunto e a

situação. Vocês também podem usar a criatividade para acrescentar detalhes à história, como

especificar a doença, remarcar o compromisso etc.

➔ Sorvete com amigos;

➔ Entrevista de emprego;

➔ Reunião do grêmio estudantil;

➔ Jantar na casa da sua avó.

O que prática consciente da língua?

Responda no caderno:

5) Você já ouviu falar de consumo consciente da água

ou prática consciente do voto? Como podemos

relacionar esses temas à prática consciente da língua?

6) O que significa ter consciência crítica de nossa

linguagem?

7) Quais são os riscos da prática inconsciente da

língua?

Observe a imagem ao lado e responda no caderno:

8) Você já presenciou uma situação assim?

9) Por que Pascoal precisa estudar sobre variação

linguística?

10) Por que Pascoal acha que quem fala diferente

dele fala errado?

11) Você já ouviu alguém dizer que “não sabe

português”?

12) Você já viu alguém desconsiderar o que foi dito por uma pessoa apenas porque ela não falou de

acordo com a norma culta?​

Answer 1

Resposta:esse é o texto,tambem Presciso de ajuda

Explicação: