Administração, perguntado por fabiomesch63, 1 ano atrás

Referente ao programa de treinamento e sua implementação, existem várias etapas a serem realizadas durante o processo. Essas etapas envolvem técnicas para desenvolver habilidades. A partir desta ideia, analise as seguintes sentenças:

I- Na maioria das empresas, são utilizadas técnicas de treinamento no próprio cargo, proporcionando novas informações referentes ao cargo em que a pessoa treinada atua.
II- O treinamento pode ser efetuado em sala de aula, desenvolvendo os conhecimentos relacionados à empresa em geral e nunca ao cargo.
III- O treinamento de classe pode ocorrer com o auxílio de jogos administrativos, desenvolvendo habilidades.
IV- Todos os treinamentos têm objetivo único de desenvolver ou melhorar os relacionamentos interpessoais com os outros colaboradores e com o cliente.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) Somente a sentença III está correta.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.


Soluções para a tarefa

Respondido por MariFontes25
52

Resposta:a) As sentenças I e III estão corretas.

Respondido por arilsongba
4

Acerca do programa de treinamento e a sua aplicação podemos afirmar que as sentenças I e III estão corretas, letra A)

O que é programa de treinamento?

O treinamento em uma empresa retrata um procedimento educacional, tendo a finalidade de fazer com que as pessoas envolvidas tenha condições de adquirir competências e conhecimentos para exercer na empresa, buscando atender as necessidades da organização.

Comentário sobre as afirmativas incorretas:

II) Os treinamentos podem ser passados em sala de aula, pelo menos a teoria, e sim, eles são aplicados conforme a necessidade da empresa e do cargo.

IV) Os treinamentos possuem foco no desenvolvimento de habilidades profissionais, independente de melhorar o relacionamento interpessoal ou não.

Saiba mais sobre treinamento empresarial em: https://brainly.com.br/tarefa/34333284

Bons estudos!

Anexos:
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