Reescrever a anedota abaixo, empregando os sinais de pontuação necessária, organizando os parágrafos e criando um título.A criança chega em casa chorando A mãe preocupada pergunta o que Aconteceu A professore colocou de castigo por uma coisa que eu não fiz mas que absurdo vamos falar com a diretora mas o que foi que você não fez chorando mais ainda a menina respondeu minha lição de casa o que vá já para o seu quarto.
Soluções para a tarefa
A criança chega em casa chorando.
A mãe preocupada, pergunta:
_O que aconteceu?
_A professora me colocou de castigo por uma coisa que eu não fiz!
_Mas que absurdo! Vamos falar com a diretora!
_Mas o que foi que você não fez?
Chorando mais ainda, a menina respondeu:
_ Minha lição de casa.
_O que?
Vá já para o seu quarto!
Os sinais de pontuação a serem empregados nessa anedota são:
A criança chega em casa chorando. A mãe preocupada, pergunta:
— O que aconteceu?
— A professora me colocou de castigo por uma coisa que eu não fiz!
— Mas que absurdo! Vamos falar com a diretora!
— Mas o que foi que você não fez?
Chorando mais ainda, a menina respondeu:
— Minha lição de casa.
— O quê? Vá já para o seu quarto!
Sinais de pontuação
O ponto final foi empregado para finalizar as frases declarativas, que declaram algo de modo afirmativo ou negativo.
Os dois pontos foram utilizados para anunciar as falas dos personagens.
O travessão marca cada uma das falas dos personagens no diálogo entre mãe e filha.
O ponto de exclamação encerra as falas em que há expressão de sentimentos, como tristeza, surpresa ou indignação.
O ponto de interrogação encerra as perguntas diretas.
Mais sobre sinais de pontuação em:
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#SPJ2
