Realizar uma análise da relação entre a escola e a comunidade tomando como ponto de partida o texto disponibilizado na sala que
trata da questão da exclusão escolar: A Escola e a Exclusão.
O texto, de autoria de François Dubet, procura apontar caminhos para a seguinte questão: Qual é o lugar da escola numa estrutura social que desenvolve processos de exclusão? A partir dessa situação central, o autor discorre, tomando como pressuposto a análise do sistema educacional e a relação com a sociedade na França, sobre qual é a participação da escola nos processos de exclusão.
O autor refuta as análises tradicionais da relação da escola com a sociedade, em que ora a exclusão aparece como resultado apenas do sistema educacional, ora a exclusão é associada ao mercado e ao desemprego e toma a escola como vítima.
Assim, para Dubet (2003), a escola não reproduz apenas as desigualdades sociais, mas possui um papel importante na relação entre desigualdade e exclusão que precisa ser analisado pelo professor. E é esse o objetivo desta atividade de análise.
Com base em seus registros da observação realizada na escola, do contato com a equipe diretiva e da leitura dos documentos que orientam as políticas educacionais da escola que você estagiou, sua análise deve responder aos seguintes questionamentos:
1- Partindo do pressuposto de que a exclusão é uma marca de nossa sociedade presente, de alguma forma, no ambiente escolar ou na relação da escola com a comunidade, relate algum aspecto da exclusão escolar no sentido apontado por Dubet (2003) que você vivenciou na sua observação.
2- Quais são as atividades desenvolvidas pela escola internamente ou na relação com a comunidade para tratar de aspectos relacionados à exclusão escolar?
3- Na leitura que você realizou do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, a questão da exclusão escolar aparece como uma diretriz ou uma preocupação da escola? Em que sentido? Se não aparece, em que sentido você considera que a escola não trabalha essa questão?
Soluções para a tarefa
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uma das respostas e a inclusão social principalmente dos jovens para com as praticas esportivas já que elas exercem forte influencia no convívio social. Já a exclusão social aparece como uma preocupação escolar pois um dos papeis da instituição escolar e assegurar que o jovem adolescente venha se sentir acolhido para com o ambiente escolar e este deva ser livre de transtornos e impactos negativos para com o jovem. já no sentido, diria sentido acolhedor já que a instituição escolar e de responsabilidade saber encaminhar o aluno para o caminho dos estudos e assim para que ele possa trilha-lho de acordo com a base que recebeu no ambiente escolar para assim almejar os seus desejos e sonhos profissionais.valeu e boa sorte
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