Pedagogia, perguntado por Kelva, 1 ano atrás

Realiza-se uma severa crítica à forma como habitualmente é compreendida a avaliação. A pergunta inicial, “por que precisamos avaliar?”, necessária para que se entendam quais devem ser o objeto e o sujeito da avaliação, demora um pouco a ser respondida. A proposta de Antoni Zabala elimina a ideia da avaliação apenas do aluno como sujeito que aprende e propõe também uma avaliação de como o professor ensina. O autor elabora a noção de que devemos realizar uma avaliação que seja:

Soluções para a tarefa

Respondido por katiapereirades
11
A avaliação, segundo Zabala, deve conter as quatro etapas mencionadas para que a escola possa aprimorar o processo de ensino-aprendizagem.
Respondido por gigika186
8

Resposta:

Realiza-se uma severa crítica à forma como habitualmente é compreendida a avaliação. A pergunta inicial, “por que precisamos avaliar?”, necessária para que se entendam quais devem ser o objeto e o sujeito da avaliação, demora um pouco a ser respondida. A proposta de Antoni Zabala elimina a ideia da avaliação apenas do aluno como sujeito que aprende e propõe também uma avaliação de como o professor ensina. O autor elabora a noção de que devemos realizar uma avaliação que seja:

a. somativa, diagnóstica e integradora.

b. inicial, reguladora, final e integradora.

c. formativa, diagnóstica e processual.

d. coerente, séria e integradora.

e. processual, diagnóstica e somativa

Explicação:

RESPOSTA B

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