Ramos (2012 apud CASTRO, 2021) no texto “Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica: a relação entre o currículo integrado e a prática pedagógica docente” propõe um desenho para elaboração de um currículo integrado. As alternativas a seguir representam essa orientação, assinale V se for VERDADEIRA e F se for FALSA:
a) ( ) Problematizar fenômenos – elaborar questões e propor problemas em que os estudantes precisem recorrer à teoria para poder solucionar os desafios impostos pela prática;
b) ( ) Explicitar teorias e conceitos fundamentais para a compreensão dos objetos estudados nas múltiplas perspectivas – o entendimento dos fenômenos a partir de diferentes áreas da ciência;
c) ( ) Sistematizar os conceitos como conhecimentos de formação geral e específica – com base nos conhecimentos produzidos historicamente (científicos, culturais, filosóficos, entre outros);
d) ( ) Organizar os componentes curriculares e as práticas pedagógicas – objetivando elaborar os conhecimentos fundamentados na totalidade dos conceitos.
Assinale a alternativa que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Escolha uma opção:
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. V, V, V, F
d. V, V, V, V
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Resposta:v,v,v,v
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