Question

Rafael iniciou sua carreira como docente em uma escola de Ensino Médio, ao contar sua experiência em um seminário que participou sobre educação, relatou que sua primeira turma era composta por jovens e adolescentes entre 13 a 17 anos, os quais não estavam interessados em estar na sala de aula. Alguns frequentavam a escola como local para encontrar os colegas, outros porque os pais os obrigavam por motivo do recebimento do benefício do Bolsa Família. Como a direção da escola não tinha uma metodologia de ensino padronizada, o professor tinha total autonomia para utilizar a prática pedagógica que melhor ajustasse à turma. Diante daquela situação ele resolveu aplicar a metodologia educador-educando de Paulo Freire. Nesse contexto, são considerados conceitos fundamentados neste método:

Answer 1

I. O professor tem interesse em conhecer o saber dos educandos.

II. Problematiza questões de ensino conforme a realidade da escola.

III. O professor atua como mediador do processo de aprendizagem.

IV. Mostrar que o conhecimento é construídos a partir de todos.

É correto o que se afirma em

 

c. I, III e IV, apenas. Correto

Answer 2

Sobre os conceitos fundamentais do método de Paulo Freire podemos afirmar que são c. I, III e IV, apenas.

No método de Paulo Freire de educador-educando o professor tem interesse direito em saber dos seus educandos atuando como mediador de um processo de aprendizagem com o conhecimento sendo consruídos por meio de todos.

O método de Paulo Freire

O método é um processo pedagógico que se baseia em uma investigação temático que averigua o universo vocabular do alunoe de seus modos de vida bem como os costumes com o objetivo deentender a realidade do aluno. Ele inova ao fazer a promoçãode uma relação educador-educando que aconteceça de modo horizontal em que acontece a valorização da cultura e da oralidade.  

Considerando que as assertivas eram:

• I. O professor tem interesse em conhecer o saber dos educandos.
• II. Problematiza questões de ensino conforme a realidade da escola.
• III. O professor atua como mediador do processo de aprendizagem.
• IV. Mostrar que o conhecimento é construídos a partir de todos.

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Espero ter ajudado.