QUINO. Toda Mafalda – da primeira à última tira. São Paulo: Martins Fontes, 2010
Na tirinha temos duas pessoas emitindo um comportamento verbal. Sob a perspectiva behaviorista radical, podemos identificar dois papéis necessários para ser considerado um episódio verbal – o falante e o ouvinte. No caso apresentado podemos destacar que:
I - Na cena, devemos considerar que o comportamento de ambos é ao mesmo tempo de ouvinte e falante, pois não existe espaço para a troca de posições, assim como não existem reforçadores direcionados somente para a Mafalda ou para o Filipe.
II - No primeiro quadro, Filipe está no papel de ouvinte da cena ao responder a pergunta que a Mafalda lhe fez. Ele apenas toma o papel de falante no terceiro quadro, no momento que a sua fala é um estímulo discriminativo claro para o comportamento de indignação de Mafalda.
III - Nos três primeiros quadros, podemos notar o comportamento verbal e identificar os ouvintes e falantes nas cenas, pois existe a expressão tanto de Mafalda quanto de Filipe, enquanto que, no último quadro, não existe comportamento verbal, pois não há uma resposta verbal do Filipe à fala de Mafalda.
IV - O comportamento verbal da Mafalda no primeiro quadro, ao perguntar sobre o dia de aula de Filipe, a coloca no papel de falante, enquanto que o comportamento de escuta de Filipe o coloca como ouvinte da cena. Adicionalmente, o comportamento de perguntar realizado por Mafalda também é um estímulo discriminativo para que, na continuidade do quadro, Filipe se torne o falante e
Mafalda a ouvinte. (CORRETO PELO AVA)
V - O comportamento verbal emitido pela Mafalda ao avistar o Filipe coloca a Mafalda na posição de falante. Esse papel é contínuo durante toda a cena, pois a postura da Mafalda é realizar as perguntas, sendo portanto falante, enquanto a de Filipe é ouvir e responder às perguntas, sendo portanto ouvinte.
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
7
Resposta: IV
Explicação: corrigido pelo AVA.
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