Questões sobre o livro: Conceitos Fundamentais da EPT.
Por que a concepção dos objetos do conhecimento na cultura escolar quase que exclusivamente como saberes formais, supostamente estáveis, universais e abstratos não é suficiente para a compreensão do fazer saber tipicamente técnico? Qual a implicação ou impacto disso na cultura escolar em geral e na EPT em específico
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não sei
edivaldowanderson:
minha gente, risos
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