Question

QUESTÕES

(FUVEST-SP) Texto para as questões de 1 a 3

A característica da relação do adulto com o velho é a falta de reciprocidade que se pode traduzir numa tolerância sem o calor da sinceridade. Não se discute com o velho, não se confrontam opiniões com as dele, negando-lhe a oportunidade de desenvolver o que só se permite aos amigos: a alteridade, a contradição, o afrontamento e mesmo o conflito. Quantas relações humanas são pobres e banais porque deixamos que o outro se expresse de modo repetitivo e porque nos desviamos das áreas de atrito, dos pontos vitais, de tudo o que em nosso confronto pudesse causar o crescimento e a dor! Se a tolerância com os velhos é entendida assim, como uma abdicação do diálogo, melhor seria dar-lhe o nome de banimento ou discriminação.
(Ecléa Bosi, Memória e sociedade - Lembranças de velhos)

1 – Na avaliação da autora, o que habitualmente caracteriza a relação de adulto com o velho é
A)o desinteresse do adulto pelo confronto de ideias, expressando uma tolerância que atua como discriminação do velho.
B)uma sucessão de conflitos, motivados pela baixa tolerância e pela insinceridade recíprocas.
C)a inconsequência dos diálogos, já que a um e a outro interessa apenas a reiteração de seus pontos de vista.
D)o equívoco do adulto, que trata o velho sem considerar as diferenças entre a condição deste e a de um amigo mais próximo.
E)a insinceridade das opiniões do adulto, nas quais se manifestam sua divergência e sua impaciência.

2 – O termo alteridade liga-se pelo radical e pelo sentido, a uma palavra que aparece no trecho:
A)falta de reciprocidade.
B)não se confrontam opiniões.
C)que o outro se expresse.
D)nos desviamos das áreas de atrito.
E)abdicação do diálogo.

3 - A frase em que a palavra sublinhada preserva o sentido com que foi empregada no texto é:
A)Se traduzir é difícil, mais difícil é o diálogo entre pessoas que se mascaram na mesma língua.
B)Na mais sumária relação das virtudes humanas não deixará de constar a sinceridade.
C)É por vezes difícil a discriminação entre tolerância e menosprezo.
D)Enfrentar a contradição é sempre um grande passo para o nosso crescimento.
E)Sobretudo os pobres sentem o peso do que seja banimento ou discriminação.

4 - A conjunção enquanto tem seu uso consagrado e, portanto, registrado nas gramáticas, e expressa, geralmente, a ideia de “tempo concomitante”, ou seja, ações que se realizam ao mesmo tempo. Registra-se, porém, um uso de enquanto que foge a essa ideia e coloca essa conjunção com o sentido próximo a ‘como’, ‘na qualidade de’.
Marque, a seguir, a alternativa em cujo trecho a conjunção enquanto foge ao sentido de ‘tempo concomitante’.
A(O projétil bateu no canudo de folha-de-fandres enegrecido – blem – e veio espatifar uma telha, com estrondo, enquanto um bem-te-vi assustado fugia da mangueira próxima. (In Contos de Aprendiz – Adaptação)
B)b) A mão de Samuel recuou, a de D. C)Guiomar também; mas essa última, num movimento convulsivo, enquanto um grito de espanto, mais que de dor, escapou dos lábios da jovem senhora.” (In Contos de Aprendiz – Adaptação)
“Enquanto chupava a bala, não carecia a menina de outra diversão, e (...) as mãozinhas seguravam com firmeza o embrulho precioso.” (In Contos de Aprendiz - Adaptação)
D)Abanar o rabo, lamber, levantar ou descer as orelhas, contemplar-me de boca aberta – eram outras maneiras de exprimir seus conceitos sobre as coisas do tempo que eu, enquanto dono e amigo, traduzia para a complicada linguagem humana. (In Contos de Aprendiz – Adaptação)

(ENEM – MEC)

SONETO DE FIDELIDADE
De tudo ao meu amor serei atento
Antes e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou ao seu contentamento.

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama.
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

(MORAES, Vinícius de. Antologia poética. São Paulo: Cia das Letras, 1992)


5 - A palavra mesmo pode assumir diferentes significados, de acordo com a sua função na frase. Assinale a alternativa em que o sentido de mesmo equivale ao que se verifica no 3º. verso da 1ª. estrofe do poema de Vinícius de Moraes.


A)“Pai, para onde fores, / irei também trilhando as mesmas ruas...” (Augusto dos Anjos)
B)“Agora, como outrora, há aqui o mesmo contraste da vida interior, que é modesta, com a exterior, que é ruidosa.”
C)“Havia o mal, profundo e persistente, para o qual o remédio não surtiu efeito, mesmo em doses variáveis.” (Raimundo
D)“Mas, olhe cá, Mana Glória, há mesmo necessidade de fazê-lo padre?” (Machado de Assis)
E)“Vamos de qualquer maneira, mas vamos mesmo.” (Aurélio Buarque de Holanda)

Answer 1

Qual é a matéria?

Para que eu possa te ajudar!

Por favor responde pra mim te ajudar

Answer 2

Resposta:

1) A) O desinteresse do adulto pelo confronto de idéias, expressando uma tolerância que atua como discriminação do velho