Question

Questionário
Título:
Curso:
Disciplina:
Módulo:
Tipo:Prova-Metodologias Para A Apropriação Do Sistema De Escrita Alfabética (SEA)-Profª Rita De Cássia Moser Alcaraz.
+Alfabetização e Letramento
Metodologias para a apropriação do Sistema da Escrita Alfabética (SEA)
Módulo 4
PROVA


1.
Em relação a uma perspectiva grafocêntrica, isto é, centrada na escrita, é correto afirmar que deve-se refutá-la quando:

Promove a inclusão mediante o seu caráter interdiscursivo.
Promove diversas dinâmicas em grupo.
Exclui a brincadeira e o jogo em contextos de letramentos e rejeita a oralidade.
Promove o diálogo de maneira criativa e inovadora.
2.
Brian Street (1984) aponta duas formas distintas, representadas pelo modelo autônomo de aprendizagem e o ideológico. Segundo o autor, o modelo autônomo:

Reflete a importância do desenvolvimento cultural e social para a aprendizagem dos estudantes.
Como o nome já referencia, é aquele ligado ao desenvolvimento tecnológico.
Considera a aquisição da linguagem escrita como um método de aquisição técnico e como um processo à parte das práticas sociais.
Não há diferença entre os modelos, que buscam organizar a aprendizagem da escola conforme a necessidade do estudante.
3.
Em relação aos mitos da alfabetização relacionados à aprendizagem da escrita, assinale a alternativa correta:

A família passa a ser a referência relacional para a aprendizagem escolar.
A escrita é a parte mais importante da aprendizagem, a escola na verdade deve considerar tal questão como a mais importante.
Os mitos relacionados à aprendizagem da língua materna consideram um modelo autônomo, com o aluno como o mais importante.
A modelos mais tradicionais de aprendizagem e ainda funcionam como reguladores para organizar provas nacionais de desempenho e avaliação escolar.
4.
A respeito de Emília Ferreiro e Ana Teberoski (1986), é correto afirmar que:

Apresentam como proposta pedagógica a elaboração de ditados diários para os estudantes.
Com base nas teorias de Piaget, organizam os níveis sucessivos de conhecimento, considerando a passagem de um modo para outro dentro de uma perspectiva teórica conceitual.
Apresentam como proposta pedagógica uma série de palavras para serem copiadas diariamente.
Apresentam o livro como única referência para o processo de alfabetização.
5.
Referindo-se à metodologia de ensino, Brian Street (1984), um dos estudiosos referenciados na área, alerta para o fato de que:

O uso contextualizado em diferentes práticas de ensino demonstra-se relevante para os estudantes.
A formação sociocultural não é relevante para a aprendizagem.
Uma abordagem descontextualizada, fora da realidade dos estudantes, é importante para o planejamento pedagógico.
As contextualizações sociais não interferem na qualidade do ensino.
6.
“Apresenta como base o reconhecimento e a memorização no reconhecimento das sentenças, (em um contexto em que) a linguagem era apresentada de maneira mais efetiva e os textos eram a base para tal”. A sentença acima refere-se a qual dos métodos de letramento e alfabetização:

Método global.
Método pragmático.
Método silábico.
Método sociológico.
7. Teóricos da aprendizagem, Locke, Condilac, Rousseau e Froebel estão ligado à corrente do:
Método Indutivo.
Método Intuitivo.
Método Cartesiano.
Método Pragmático.
8.
Em relação ao enunciado “geralmente, são usados os cartões de fixação com a palavra de um lado e gravuras do outro além de exercícios motores para a escrita”, é correto associá-lo ao:

Método científico.
Método silábico.
Método de análise sintática.
Método de palavração.
9.
“Aqui, o pensamento não se constituía em pensar métodos, mas em refletir acerca dos processos de aprendizagem na reconstrução do sistema alfabético”. Em relação ao excerto apresentado, pode-se dizer que se refere às pesquisas de:

Jean Piaget.
Ferreiro e Teberosky.
Mikhail Bahktin.
Jean Paul Sartre.
10.
A ação pedagógica articulada entre alfabetização e letramentos é essencial, pois:

Oferecem condições indispensáveis para a apropriação do sistema alfabético e no uso de práticas sociais discursivas.
Não é essencial, pois a aprendizagem da escrita compete somente a competência dos alunos.
Oferece condições indispensáveis ao desenvolvimento financeiro do estudante.
Ensina os alunos escreverem textos dissertativos.

RESPOSTAS:
1 - C (Exclui as brincadeiras ...)
2 - C (Considera a aquisição...)
3 - D (A modelos mais tradicionais...)
4 - B (Com base nas teorias de Piaget)
5 - A (O uso contextualizado em...)
6 - A (Método global)
7 - B (Método Intuitivo)
8 - D (Método de palavração)
9 - B (Ferreiro e Teberosky)
10 A (Oferecem condições indispensáveis para a apropriação ...)

Answer 1

RESPOSTAS:

1 - C (Exclui as brincadeiras ...)

2 - C (Considera a aquisição...)

3 - D (A modelos mais tradicionais...)

4 - B (Com base nas teorias de Piaget)

5 - A (O uso contextualizado em...)

6 - A (Método global)

7 - B (Método Intuitivo)

8 - D (Método de palavração)

9 - B (Ferreiro e Teberosky)

10 A (Oferecem condições indispensáveis para a apropriação ...)

Não entendi certamente