QUESTIONÁRIO II – HISTÓRIA DA ARTE
A obra de arte se situa entre o particular e o universal da experiência humana. Cada obra é tanto um produto cultural de determinada época quanto uma criação singular da imaginação humana, cujo valor é universal. A arte como reflexo da cultura e da sociedade é INCORRETA ao afirmar:
Resposta Marcada :
a arte pode ser entendida como um modo desfavorecido de conhecimento e aproximação entre indivíduos de diferentes culturas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As atividades humanas em algum momento foram elementos de representação artística, nas mais diversas linguagens, temas e técnicas de produção. Em relação a arte é INCORRETO:
Resposta Marcada :
A arte, apesar de ser um conceito pragmático, pode ser compreendida como um saber.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A ESCOLA DEVE SER COMPREENDIDA COMO UM LUGAR MULTICULTURAL. DESSA FORMA, ESSE ESPAÇO DEVE:
Resposta Marcada :
Encantar e contextualizar em relação ao meio cultural e estético em que as crianças estão inseridas. Ampliar o conceito de arte, na tentativa de encontrar caminhos para a realização de uma nova experiência de artes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O ENSINO DE ARTES DEVE PROPORCIONAR TAMBÉM AO ALUNO UMA PERSPECTIVA DE MAIOR CONHECIMENTO. SENDO ASSIM, O ENSINO DE ARTES SERÁ SATISFATÓRIO AO ALUNO SE:
Resposta Marcada :
Tiver um maior conhecimento pelo que foi produzido ao longo dos anos pela humanidade, pois é de suma importância que faça correlação com o presente, passado e futuro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
AS CULTURAS, HOJE, SE ENCONTRAM MESCLADAS, DIALOGAM ENTRE SI, RECEBENDO, ASSIM, UMA NOVA NOMENCLATURA. ESCOLHA A ALTERNATIVA QUE EXPLICA O HIBRIDISMO CULTURAL.
Resposta Marcada :
É a quebra e mescla das diferentes expressões que organizam os sistemas culturais, não sendo mais papel do culto ou do massivo produzir determinadas culturas, mas sim que, o que seja produzido seja globalizado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Em relação a arte no neolítico marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O homem neste período continuou com a vida nômade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
AS DIFERENTES RELIGIÕES ESPALHADAS PELO MUNDO SÃO GRANDES CONCENTRADORAS DE CULTURA, UMA VEZ QUE, DE UMA PARA A OUTRA, AS COMEMORAÇÕES, OS RITUAIS E AS CRENÇAS VARIAM, CRIANDO UMA DIVERSIDADE DE CARACTERÍSTICAS ENTRE OS GRUPOS. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA UM EXEMPLO DE MANIFESTAÇÃO CULTURAL RELIGIOSA.
Resposta Marcada :
Festa junina
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
EXISTEM INÚMERAS OBRAS DE ARTE QUE RETRATAM A REALIDADE E A CULTURA DOS PAÍSES, COMO AS FOTOGRAFIAS QUE DEMONSTRAM O SOFRIMENTO DE CONFLITOS CIVIS EM PAÍSES, OS EFEITOS DE GUERRAS E AS DIFICULDADES DE UM POVO. É NECESSÁRIO, PORÉM, DEFINIR A ORDEM POLÍTICA NA ARTE, PARA QUE VOCÊ CONSIGA COMPREENDER POR QUE ELA É INTRODUZIDA NESSE CONTEXTO. SOBRE ISSO, ASSINALE V PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO:
( ) POLÍTICA REFERE-SE À TODA REALIDADE EM QUE VIVE UMA SOCIEDADE;
( ) ENVOLVE LEIS E ORGANIZA A FORMA COM QUE OS CIDADÃOS DEVEM AGIR PARA CONVIVER DE FORMA PACÍFICA, OU BUSCA A MELHOR FORMA PARA QUE ISSO ACONTEÇA;
( ) A POLÍTICA ENVOLVE AS RELAÇÕES ENTRE OS ESTADOS DE UM DETERMINADO PAÍS E A FORMA COMO ESSE PAÍS SE RELACIONA COM OS OUTROS, VISANDO UMA CONVIVÊNCIA PACÍFICA, MESMO COM AS DIFERENÇAS CULTURAIS EXISTENTES.
Resposta Marcada :
V – V – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A ESTRUTURA DE PENSAMENTO ROMANO ERA MUITO DIFERENTE DO CARÁTER GREGO. OBSERVE AS AFIRMATIVAS ABAIXO, ASSINALANDO A ALTERNATIVA CORRETA.
I. O princípio grego de absorver aspectos da cultura dos povos dominados contribuiu para preservar processos e produções que poderiam ser apagados da história;
II. A SABEDORIA DO GREGO ERA UMA TENTATIVA PARA EXPLICAR A BELEZA, JÁ A DO ROMANO, UM ESFORÇO PARA CONSOLIDAR O PODER;
III. O GREGO CRIOU A FILOSOFIA, PROCURANDO A ESSÊNCIA DO MUNDO; O ROMANO, O DIREITO, PARA PROTEGER OS BENS MATERIAIS DAS PESSOAS.
Resposta Marcada :
apenas II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
AS DUAS FORTES INFLUÊNCIAS DE TODAS AS ARTES ROMANAS — A ETRUSCA E GRECO-HELENÍSTICA — ORIENTAM A PRODUÇÃO DA PINTURA E DA ESCULTURA. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE MELHOR DESCREVE A ARTE ETRUSCA:
Resposta Marcada :
são mais populares e voltadas para a expressão da realidade vivida
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Soluções para a tarefa
Resposta: Tudo correto.
Explicação:Obrigada por compartilhar
Questionário II – História da Arte
A obra de arte se situa entre o particular e o universal da experiência humana. Cada obra é tanto um produto cultural de determinada época quanto uma criação singular da imaginação humana, cujo valor é universal. A arte como reflexo da cultura e da sociedade é INCORRETA ao afirmar:
Resposta Marcada :
a arte pode ser entendida como um modo desfavorecido de conhecimento e aproximação entre indivíduos de diferentes culturas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As atividades humanas em algum momento foram elementos de representação artística, nas mais diversas linguagens, temas e técnicas de produção. Em relação a arte é INCORRETO:
Resposta Marcada :
A arte, apesar de ser um conceito pragmático, pode ser compreendida como um saber.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A Escola deve ser compreendida como um lugar multicultural. Dessa forma, esse espaço deve:
Resposta Marcada :
Encantar e contextualizar em relação ao meio cultural e estético em que as crianças estão inseridas. Ampliar o conceito de arte, na tentativa de encontrar caminhos para a realização de uma nova experiência de artes.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
O ensino de Artes deve proporcionar também ao aluno uma perspectiva de maior conhecimento. Sendo assim, o ensino de Artes será satisfatório ao aluno se:
Resposta Marcada :
Tiver um maior conhecimento pelo que foi produzido ao longo dos anos pela humanidade, pois é de suma importância que faça correlação com o presente, passado e futuro.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As culturas, hoje, se encontram mescladas, dialogam entre si, recebendo, assim, uma nova nomenclatura. Escolha a alternativa que explica o Hibridismo Cultural.
Resposta Marcada :
É a quebra e mescla das diferentes expressões que organizam os sistemas culturais, não sendo mais papel do culto ou do massivo produzir determinadas culturas, mas sim que, o que seja produzido seja globalizado.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Em relação a arte no neolítico marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
O homem neste período continuou com a vida nômade.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As diferentes religiões espalhadas pelo mundo são grandes concentradoras de cultura, uma vez que, de uma para a outra, as comemorações, os rituais e as crenças variam, criando uma diversidade de características entre os grupos. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de manifestação cultural religiosa.
Resposta Marcada :
Festa junina
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Existem inúmeras obras de arte que retratam a realidade e a cultura dos países, como as fotografias que demonstram o sofrimento de conflitos civis em países, os efeitos de guerras e as dificuldades de um povo. É necessário, porém, definir a ordem política na arte, para que você consiga compreender por que ela é introduzida nesse contexto. Sobre isso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Política refere-se à toda realidade em que vive uma sociedade;
( ) Envolve leis e organiza a forma com que os cidadãos devem agir para conviver de forma pacífica, ou busca a melhor forma para que isso aconteça;
( ) A política envolve as relações entre os estados de um determinado país e a forma como esse país se relaciona com os outros, visando uma convivência pacífica, mesmo com as diferenças culturais existentes.
Resposta Marcada :
V – V – V
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
A estrutura de pensamento romano era muito diferente do caráter grego. Observe as afirmativas abaixo, assinalando a alternativa correta.
I. O princípio grego de absorver aspectos da cultura dos povos dominados contribuiu para preservar processos e produções que poderiam ser apagados da história;
II. A sabedoria do grego era uma tentativa para explicar a beleza, já a do romano, um esforço para consolidar o poder;
III. O grego criou a filosofia, procurando a essência do mundo; o romano, o direito, para proteger os bens materiais das pessoas.
Resposta Marcada :
apenas II e III estão corretas
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
As duas fortes influências de todas as artes romanas — a etrusca e greco-helenística — orientam a produção da pintura e da escultura. Assinale a alternativa que melhor descreve a arte etrusca:
Resposta Marcada :
são mais populares e voltadas para a expressão da realidade vivida
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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