QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
1 Paulo Freire, no seu texto Consideração em Torno do Ato de Estudar, nos chama a atenção para os seguintes itens indispensáveis ao ato de estudar. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) O estudante deve assumir o papel de sujeito do ato de estudar.
( ) O ato de estudar é uma atitude frente ao mundo.
( ) O estudo de um tema específico deve colocar o estudioso a par da bibliografia em questão.
( ) O ato de estudar depende de uma atitude de humildade face ao saber.
( ) O ato de estudar significa compreender e criticar.
( ) Estudar significa assumir “uma misteriosa relação dialógica com o autor do texto, cujo mediador é o tema!
( ) O ato de estudar, como reflexão crítica, exige do sujeito uma reflexão sobre o próprio significado de estudar.
Resposta Marcada :
V – V – V – V – V – V – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
2 Para deixar às claras a ideia central e as ideias secundárias do texto é fundamental a técnica de sublinhar. Exceto:
Resposta Marcada :
Elaborar um código a fim de estabelecer sinais que indiquem o seu modo pessoal de apreender a construir o texto.
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3 O homem, em sua necessidade inerente de interagir com o outro e com a sociedade, inventou diversas formas de transmitir mensagens tendo em vista melhorar seu entendimento. Nós nos comunicamos através de símbolos (aquilo que sugere ou substitui algo) convencionados, cores, som, gestos, expressões fisionômicas, cartazes, filmes, e, também, códigos de linguagem escrita.
Baseado na afirmativa acima, podemos dizer que tudo isso é:
Resposta Marcada :
Texto
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Vem do latim, que significa “teia”. Logo, escrever é tecer uma rede onde fios se solidarizam, de forma que cada um deles torne-se um elo indispensável, entrelaçando-se em sequência formando simplificadamente um conjunto de ideias imbuídas de significado, transmitidas de alguém para alguém e que não se restringe à linguagem escrita. Marque a palavra que se refere a expressão acima:
Resposta Marcada :
Textum
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Um texto será bem compreendido quando percebido pelo interlocutor sob três aspectos, exceto:
Resposta Marcada :
Quando o texto for não for lido.
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As funções da linguagem estão centradas nos elementos da comunicação. Toda comunicação apresenta uma variedade de funções, mas elas se apresentam hierarquizadas, sendo uma dominante, de acordo com o enfoque que o destinador quer dar ou do efeito que quer causar no recebedor. Para melhor compreensão das funções de linguagem, torna-se necessário identificar e conhecer os elementos da comunicação. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Emissor – emite, codifica a mensagem.
( ) Receptor – recebe, decodifica a mensagem.
( ) Mensagem – conteúdo transmitido pelo emissor.
( ) Código – conjunto de signos usado na transmissão e recepção da mensagem.
( ) Referente – pretexto não relacionado a emissor e receptor.
( ) Canal – meio pelo qual circula a mensagem.
Resposta Marcada :
V – V – V – V – F – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Os elementos de comunicação que demonstram ou manifestam as funções da linguagem mediantes ações, procedimentos ou modo de atuar. São assim representados pelas:
Resposta Marcada :
Função emotiva, Função referencial, Função apelativa, Função fática, Função poética, Função metalinguística.
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Centralizada no referente, quando o emissor procura oferecer informações da realidade. Objetiva, direta, denotativa, prevalecendo a 3ª pessoa do singular. Linguagem usada nas notícias de jornal e livros científicos. A afirmativa se refere:
Resposta Marcada :
Função referencial
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Um texto depende muito da relação entre as orações que formam os períodos e os parágrafos. Os períodos compostos precisam ser relacionados por meio de conectivos adequados, se não quisermos torná-los incompreensíveis. Para cada tipo de relação que se pretende estabelecer entre duas orações, existe uma conjunção que se adapta perfeitamente a ela. Assinale o que corresponde a afirmativa acima:
Resposta Marcada :
Coesão
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Ao lado da coerência, a coesão é um requisito relevante para que sua redação seja clara, eficiente. A coesão textual pode conseguir-se mediante quatro procedimentos gramaticais elementares, exceto:
Resposta Marcada :
Coesão: quando se obtém uma sequência gramaticalmente lógica, em que todos os elementos concordam entre si (tempos e modos verbais correlacionados; regências verbais corretas, gênero gramatical corretamente atribuído, coordenação e subordinação entre orações).
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Soluções para a tarefa
Resposta:
Todas essas respostas estão corretas.
Explicação:
Conferi todas as respostas.
1- Considerando os textos de Paulo Freire que giram em torno do hábito de estudar, podemos afirmar que todas as afirmativas estão corretas.
Relatos sobre o texto consideração em torno do ato de estudar
Paulo Freire afirma que apenas aquele que estudar consegue assumir o papel de humilde, coerente e com atitude crítica, ele não se sente diminuído nos momentos de dificuldades, tendo em vista que é preciso penetrar no significo mais profundo do texto.
Além disso, cabe ao estudante reconhecer sua necessidade para melhorar sua capacidade intelectual e instrumentar-se para poder voltar ao texto sob as condições de entender o mesmo, pois o estudante deve assumir papel ativo no momento de adquirir conhecimentos.
2 – Acerca do hábito de realizar anotações ou sublinhas ideias centrais e secundárias é fundamental exceto no momento da laboração de um código a fim de estabelecer sinais que indiquem o seu modo pessoal de apreender a construir o texto
O que saber sobre o ato de estudar?
Um professor de filosofia afirma que a inteligência humana é lenta, tendo em vista que ela pode significar que passamos por um processo intelectual para poder vencer os obstáculos pessoais e os aspectos culturais.
Daí, temos a necessidade de criar hábitos e implementar hábitos para conseguir mais conhecimento o mais rápido possível.
Por exemplo, o hábito de sublinhar itens em textos ou artigos ou livros que sirvam como ponto de partida para consultar um determinado conhecimento em algum momento.
3 – Acerca da questão e o tema escrever, podemos afirmar que o termo que preenche corretamente a lacuna é textum.
O que saber sobre o sentido de textum?
O termo faz menção a alusão a teia, o qual faz conexão com o mesmo fundamento de costura, em que o texto está sendo elaborado.
Alguns autores afirmam que o textum ou texto é um trabalho de tecelagem, onde ele varia do entrelaçar por várias partes menores que se juntam e formam o significado que está nessa rede de relações que garantem a coesão e a unidade.
Com isso, temos a compreensão que o texto seja processual e seja reflexo do universo das condições de produção.
4 – Acerca das funções da linguagem que estão centradas nos elementos da comunicação podemos afirmar que a sequência correta é: V – V – V – V – F – V.
Aspectos da comunicação
O processo de comunicação se dá por várias vias que auxiliam no processo de compreensão sobre o código que está sendo enviado, porém existe apenas duas formas de emitir ou receber um código, são elas:
- Verbais: Na linguagem verbal temos a incidência de palavras que podem ser ouvidas ou lidas, a depender do momento em que o receptor está, o importante é que o receptor consiga decifrar esse código.
- Não verbais: A linguagem não verbal acontece quando conseguimos entender o significado de uma imagem, de um símbolo, de uma marca.
Comentário sobre a afirmativa incorreta:
V) Referente é o pretexto que está relacionado ao emissor e ao receptor.
5 – Os elementos de comunicação que demonstram as funções da linguagem conforme as ações, os procedimentos ou o modo de atuar, são: Função emotiva, Função referencial, Função apelativa, Função fática, Função poética, Função metalinguística.
Funções da linguagem – O que saber?
As funções da linguagem são formas de utilizar a linguagem conforme a intenção do falante, com elas nós temos a classificação do sentido das mais variadas linguagens.
Cada função desempenha um papel importante atrelado aos presentes na comunicação, como o emissor, o receptor, o código, o canal, o contexto em que a mensagem está sendo enviada. Dessa forma, temos uma função para cada tipo de linguagem presente.
6 – A linguagem usada para escrever notícias em jornais ou livros científicos é Função referencial.
O que saber sobre função referencial?
Função referencial é usada para escrever informações, notícias, isso porque a mensagem deve estar centrada na necessidade do transmissor e interlocutor, ela deve evitar o discurso literário.
7 – A questão faz menção da coesão na produção textual
8 – Acerca do elementos que dissertam sobre coesão, a afirmativa incorreta é: Coesão: quando se obtém uma sequência gramaticalmente lógica, em que todos os elementos concordam entre si (tempos e modos verbais correlacionados; regências verbais corretas, gênero gramatical corretamente atribuído, coordenação e subordinação entre orações).
O que coesão textual?
A coesão é uma técnica aplicada na construção de textos que evidencia a conexão e a harmonia que existe entre os elementos que compõem um texto, o qual deve ser feito com o uso de preposições, conjunções e alguns advérbios que tornam o texto simples e de fácil leitura.
Saiba mais sobre o hábito de estudar em:
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Bons estudos!
