QUESTÃO1
Como o professor de matemática da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental pode auxiliar o aluno
a entender e desenvolver a aprendizagem para que possam tomar concretas essas diferenciações? Quais ações ou
propostas formativas enfatizam a construção do conceito de números e a compreensão da lógica do sistema de
numeração decimal? Diante disso, disserte sobre esses questionamentos aponte e explique ao menos uma
possibilidade de trabalhar o sistema de numeração decimal com o aluno dos anos iniciais do ensino fundamental
Para isso, use o espaço abaixo e traga sua resposta em no máximo 15 linhas
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Resposta:
alguém sabe essa
Explicação:
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