Português, perguntado por candicemonteiro13, 2 meses atrás

Questão: “Sabemos que existem diversos gêneros textuais que circulam em nossa sociedade criados para formar e informar o leitor sobre vários assuntos. Muitos deles são gêneros atraentes para a criança, que os manuseiam diariamente. No entanto, os gêneros mais circulados, que são do agrado do leitor em formação, que instigam sua curiosidade, não estão muito presentes nos manuais didáticos, já que não privilegiam o contexto sócio-histórico, político, cultura em que os alunos estão inseridos. Consideramos de suma importância o trabalho com a diversidade de gêneros em sala de aula, uma vez que isso abre caminho para a ampliação da competência discursiva do estudante em formação. Sabemos que as teorias de ensino atuais preconizam sobre a necessidade de se abordar temáticas variadas relacionadas às práticas sociais e aos usos concretos da língua” (Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/viewFile/3365/3338. Acesso em 06/11/2021). Diante disso, elabore um texto argumentativo-reflexivo, entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres), destacando a importância do trabalho com os gêneros textuais na escola. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas da disciplina.

Soluções para a tarefa

Respondido por miguelitofestas
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Resposta:

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Respondido por claudineidelima
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Resposta:

Explicação:

Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero. Os vários  gêneros existentes, por sua vez, constituem formas relativamente estáveis de enunciados, disponíveis na cultura, caracterizados p or três elementos: conteúdotemático, estilo e construção composicional. Pode-se ainda armar que  a noção de gêneros se refere a ‘famílias’ de textos que compartilham algumas características comuns, embora heterogêneas, como visão geral da ação à  qual o texto se articula, tipo de suporte comunicativo, extensão, grau de literariedade, por exemplo, existindo em número quase ilimitado

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