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"A escola é um local rico para essa observação, e o professor pode analisar, por exemplo, se a criança se
apropria da realidade imediata, imitando-a ou articulando-a com novas situações. Essas observações são
importantes para que o professor possa elaborar e propor novas situações lúdicas para a criança,
favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem" (BIANCHINI, LG. B.: ARRUDA, R. B.; GOME, LR.
(Org.). LUDICIDADE E EDUCAÇÃO.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional. 2015. 210 p111)
Considerando o contexto dessa citação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
1. Observar crianças em suas expressões lúdicas pode nos mostrar muita coisa, mas é preciso muito mais.
para que possamos interpretar e refletir sobre o que elas fazem.
POR QUÊ?
II. É preciso que tenhamos conhecimento sistematizado do motivo pelo qual as crianças brincam e se de
fato, elas devem brincar tanto.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Tempo
А.
O As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a Il é um complemento da I.
B.
O As asserções i ell são proposições verdadeiras, mas a ll não é um complemento da l.
С.
A asserção l é uma proposição verdadeira, e all é uma proposição falsa.
A asserção l é uma proposição falsa, e all é uma proposição verdadeira.
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Resposta:
O As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a Il é um complemento da I.
Explicação:
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