Questão: o segundo estágio do Planejamento Reverso tem como intuito incentivar o professor a pensar como um availador para estruturar e definir os métodos avaliativos
antes de agir. Para garantir assertividade na avaliação com base nas evidencias, ele dever
Considerar apenas parte do processo formativo do estudante na coleta de dados
Fazer interenda com base em parte do processo formativo do estudante.
Coletar dados sobre a aprendizagem dos estudantes, considerando sempre suas observates e muposes
coletar dades, analisar as informações obtidas e preparar a aplicação de intervenção
Soluções para a tarefa
Resposta:
Coletar dados sobre a aprendizagem dos estudantes, considerando sempre suas
Explicação:
A alternativa correta sobre o que o professor deve fazer para garantir assertividade na avaliação com base nas evidencias é a letra C) Coletar dados sobre a aprendizagem dos estudantes, considerando sempre suas observações e hipóteses.
O planejamento reverso é um método de planejamento de aulas onde o começo é pensar no fim. Isto é, inicialmente, o professor deve avaliar a que lugar o aluno necessita chegar, e qual resultado ele deve conseguir.
Essa metodologia de planejamento de aulas visa refletir sobre o que o educando precisa aprender e por qual motivo. Por isso, a aprendizagem é refletida antes mesmo de haver o ensino.
Resumidamente, no planejamento reverso, os objetivos guiarão o professor e os alunos no processo de ensino-aprendizagem.
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