Question

Questão: No Livro da Disciplina, Pareja (2013, p.12) recorre a um dos estudos de Vygotsky, partindo da seguinte ideia “a relação entre o pensamento e a palavra não é uma coisa, mas um processo, um movimento contínuo de vaivém entre a palavra e o pensamento: nesse processo a relação entre o pensamento e a palavra sofre alterações que, também elas, podem ser consideradas como um desenvolvimento no sentido funcional. As palavras não se limitam a exprimir o pensamento: é por elas que este acede à existência [...]. O pensa¬mento e a palavra não são talhados no mesmo modelo: em certo sentido há mais diferenças do que semelhanças entre eles. A estrutura da linguagem não se limita a refletir como num espelho a estrutura do pensamento; é por isso que não se pode vestir o pensamento com palavras, como se de um ornamento se tratasse. O pensamento sofre muitas alterações ao transformar-se em fala. Não se limita a encontrar expressão na fala; encontra nela a sua realidade e a sua forma (VYGOTSKY apud IANNI, 1999, p. 40).” Todavia, linguagem e língua aproximam-se e divergem de algum modo, pois muitas palavras são utilizadas para explicar o processo de comunicação, parecendo sinônimas, mas com conceitos diferentes em sua compreensão. Diante do exposto, elabore um texto dissertativo-reflexivo, entre 10 a 15 linhas (1.200 caracteres), expressando as especificidades de linguagem e língua e destaque a aprendizagem adquirida ao longo do estudo desta disciplina.

Answer 1

nao estudo este conteudo