Questão B
Diva é professora de escola municipal já há alguns anos, leciona para o terceiro ano do Ensino Fundamental. Ela exige que seus alunos fiquem em silêncio e tenham bastante concentração em suas aulas, que normalmente são sempre parecidas, no quadro várias situações problema e operações, impõe um tempo para a realização das mesmas e em seguida, corrige com a ajuda das crianças. Quem acerta ganha sempre um “mimo”, chocolate, pirulito ou bala e quem erra, ganha uma recomendação que deve se dedicar mais. Ricardo é um dos alunos que quase nunca consegue acertar sozinho as questões, e acaba não ganhando nenhum “mimo”, sempre triste e desanimado, não quer mais participar das aulas de Matemática.
Tendo em mãos esse enunciado, procure por uma instituição que oferte os anos iniciais do Ensino Fundamental, e apresenta há pelo menos duas professoras ou professores essa situação. De forma sutil, peça a esses colaboradores, que apresentem sua opinião de como mudar tal postura, se caso fossem à professora ou professor de Matemática dessa turma, o que fariam de diferente, que outras propostas metodológicas poderiam utilizar para tornar as aulas mais atrativas e dinâmicas? Para responder à questão elabore um texto com base nas ideias apresentadas pelas duas professoras ou professores.
Soluções para a tarefa
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A forma retributiva que muitos professores atribuem as atividades realizadas em sala de aula pode ser um fator para incentivar os alunos mas também poderá ser prejudicial para eles.
Isso porque a competitividade excessiva que será gerada nisso pode causar problemas dentro de sala de aula.
Além disso, os alunos que nunca conseguirem os mimos poderão se sentir inferior aos demais.
Tal fator causa um desestímulo na matéria que está sendo estudada.
espero ter ajudado!
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