Question

Questão
A sondagem fundamental no trabalho pedagógico do professor, deve ser realizada logo no início do
periodo letivo e ao longo de todo o ano letivo, para acompanhar a evolução das hipóteses de escrita das
crianças. Assim, a observação rotineira e atenta do desempenho e do percurso durante esse período dos
alunos é fundamental. A sondagem contínua, numa perspectiva formativa, promoverá tanto
intervenções mais assertivas por parte do professor como também a evolução da capacidade de
compreensão dos textos escritos e de redação pelos alunos. (PETERLE; SILVA; PINTO; ALMEIDA, 2018,
p. 51).
A professora Joana resolveu realizar uma sondagem com seus alunos e identificou que a maioria deles
se encontrava na fase/etapa silábica. Quais as características dessa fase/etapa?
Na fase silábica a criança já inicia uma representação da escrita como uso de sílabas,
por meio de uma correspondência entre a grafia e as partes faladas.
Na fase silábica a criança já consegue construir sozinha hipóteses silábicas e começa
a compreender a relação entre a totalidade e as partes da palavra.
já sabe reconhecer os fonemas qas letras, passa a dominar
lor das letras e das silabas.
Na fase silábica a crianca já não apresenta erros, por isso sua escrita é bem mais​

Answer 1

Acerca da fase silábica, está correta a letra a. Na fase silábica a criança já inicia uma representação da escrita como uso de sílabas.

A fase ou etapa silábica pode ser identificada como um momento em que a criança começa a compreender que existe uma correspondência entre as letras e o que é falado.

Assim, cada letra apresentará uma sílaba. A Fase posterior a tal processo compreende o nível silábico-alfabético, relacionado com os fonemas a serem utilizados, bem como sílabas a serem abordadas, voltadas ao desenvolvimento da alfabetização.

Answer 2

Resposta:

Na fase silábica a criança já inicia uma representação da escrita como uso de sílabas,

por meio de uma correspondência entre a grafia e as partes faladas.

Explicação:

Na fase silábica a criança já inicia uma representação da escrita como uso de sílabas,

por meio de uma correspondência entre a grafia e as partes faladas.