Questão A
O trabalho do professor Candido é ensinar artes visuais aos alunos matriculados no Ensino Fundamental 1 de uma suposta escola. Como o professor tem o hábito de pesquisar novas maneiras de ensinar, procurou um livro que tratasse de projetos pedagógicos com proposta interativa de pesquisa.
Marcou o seguinte trecho do livro escolhido:
... “A partir da observação e de conversas com as crianças, é importante listar aquilo que elas já conhecem, quais os seus interesses, desejos, curiosidades e dificuldades, que poderão sinalizar ações para o projeto. Essas ações devem apontar o que é necessário que as crianças aprendam e como elas podem fazer isso. Quanto à organização das ações, é fundamental definir a distribuição de tarefas, onde e como serão realizadas, qual o tempo a ser disponibilizado e como será avaliado o projeto. O desenvolvimento de um projeto educativo deve mostrar as diferentes formas de se buscar informações, seja por meio de visita de estudos, pesquisa na internet, em biblioteca, com familiares ou convidados. É relevante que as crianças aprendam como é o processo de obtenção de informações e qual a contribuição delas no seu aprendizado.” (PILLOTTO E STAMN. p. 64)
Pillotto, Silvia Sell Duarte; Stamm, Eliana. Fundamentos e metodologias do ensino de arte. Curitiba: Editora Fael, 2011.
A partir daí o professor planejou todo o trabalho e apresentou a seguinte planilha a um colega de trabalho solicitando aprovação.
1ª semana Apresentação do Projeto Cubismo. Levar algumas obras e apresentar aos alunos para que observem as cores e as formas. Pedir aos alunos que representem algo de seu cotidiano utilizando as formas cubistas.
2ª semana Apresentar vida e obra do artista Pablo Picasso. Levar os alunos até a biblioteca e o museu da cidade para que localizem obras que se relacionem com o movimento cubista. Dividir a classe em equipes. Cada equipe receberá uma obra para realizar releitura.
3ª semana Expor os trabalhos aos alunos para que façam observações críticas uns aos outros. Solicitar às equipes que preparem suas produções para uma exposição à comunidade escolar. Cada equipe de aluno deverá monitorar os visitantes para que possam conhecer o propósito de suas produções e admirá-las.
Considerando que o professor buscava trabalhar projetos pedagógicos com proposta interativa de pesquisa localize o equívoco existente no planejamento apresentado e explique qual foi.
Suponha que você fosse o professor solicitado para opinar a respeito do planejamento de seu colega de trabalho. Que ideias você poderia sugerir para que ele fizesse inclusões ou alteração a fim de tornar seu planejamento de acordo com a proposta inicial?
Soluções para a tarefa
Olá!
O trabalho do professor em questão é realizar o ensino das artes visuais aos alunos do ensino fundamental. Analisando o enunciado podemos verificar a proposta interativa da pesquisa, ou seja, podemos perceber os equívocos.
O professor não seguiu o protocolo do livro, não seguiu o objetivo principal que era a proposta interativa da pesquisa. Ele somente apresentou os temas e eliminou a dinâmica da pesquisa para seus alunos. Ele deveria ter evitado o equívoco ao proporcionar a seus alunos que realizassem pesquisas sobre o tema por conta própria.
Espero ter ajudado, bons estudos!
Explicação:
O professor não fez o que era para fazer , não seguiu o objetivo que era a proposta principal. Ele somente apresentou os temas e eliminou a dinâmica da pesquisa para seus alunos. Ele deveria ter evitado o erro ao proporcionar a seus alunos que realizassem pesquisas sobre o tema por conta própria.
Eu resumi pra vc ;)