QUESTÃO A
As tendências percebidas na educação refletem o pensamento da sociedade. Sendo assim, podemos dizer que as transformações nos currículos e no sistema educacional, de uma forma geral, refletem a preocupação social com a natureza e com o meio ambiente (BRASIL, 2001). Referenciais empíricos abordam com muita propriedade a crise ambiental planetária da atualidade, seus sintomas figuram frequentemente em jornais, periódicos especializados e na mídia de uma forma geral (SOFFIATI, 2002). Um exemplo claro dessa situação é a questão das alterações de ordem climáticas, que geram uma demanda de conhecimento sobre os efeitos que determinados gases emitidos em maior quantidade podem provocar sobre o planeta. Dentro desse contexto sobre as questões ambientais e da importância em se desenvolver a consciência sobre a necessidade de preservação ambiental, argumente de forma reflexiva, sobre a necessidade da implementação da Educação Ambiental.
QUESTÃO B Aquecimento global, degelo das calotas polares, reciclagem, calor e frio em excesso, água em falta. Nunca os temas ambientais ocuparam tanto espaço na mídia e nas discussões em todos os lugares - das universidades às ONGs, dos ambientes de trabalho às escolas. A palavra de ordem é diminuir os impactos negativos do ser humano sobre o mundo. Como? Mudando atitudes pessoais e coletivas para salvar o mundo da ameaça (cada vez mais real) de colapso. A boa notícia é que já há muitos professores desenvolvendo essa mentalidade. Trabalhando com consistência e continuidade e usando conceitos de Educação Ambiental, eles estão ajudando suas turmas a formar uma cultura de defesa do planeta, envolvendo as comunidades nesse processo de reflexão, atraindo colegas de outras áreas em tarefas multidisciplinares e, assim, construindo novos jeitos de se relacionar com a realidade à sua volta. O trabalho da Educação Ambiental deve ser realizado de acordo com a Política Nacional da Educação Ambiental (PNEA), lei n.9.795/99. De acordo com nossas vídeoaulas e de seus conhecimentos adquiridos, redija um texto sobre como a Educação Ambiental deve ser trabalhada nas escolas. Reflita também seu ponto de vista sobre a referida lei. Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/gestao-escolar/educacao-ambiental-542432.shtml(acesso em Julho de 2017).
Soluções para a tarefa
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a) A educação ambiental vem se destacando pelo seu papel fundamental na importância de se adquirir conhecimento a cerca do meio ambiente e do nosso papel em manter o equilíbrio com a natureza. Ela é um meio muito complexo de ensinamento pois nela estão incluídos muitos pensamentos e funções. Mas de uma forma bem simplista (que me perdoem os geógrafos e filósofos da educação ambiental), ela procura ensinar sobre o meio sustentável de se utilizar a natureza de forma sustentável e harmonizada.
Compreender os fatores e ser educado acerca da importância da utilização sustentável do solo passa a ser fundamental desde o ensino básico da educação, já que nossos recursos naturais estão sendo perdidos em larga escala. Cuidar, preservar e respeitar a natureza é algo que se ensina desde pequeno para colher frutos futuros.
b) A educação ambiental deve ser trabalhada desde a primeira infância da criança, pois é neste período que o caráter está em formação. Obtendo valores de importância sobre o uso consciente do meio ambiente no futuro suas escolhas e pensamentos sobre a natureza serão de respeito.
Este tipo de educação não deve ser apenas falando dentro de sala, o correto seria proporcionar ao aluno o contato com o meio ambiente, entender como eles ajudam na nossa sobrevivência, entender que o uso dos recursos naturais de forma geral não são ruins, mas que o excesso de destruição se torna um inimigo nosso, pois quem colhe as consequências somos nós.
A partir do ensino fundamental já é possível trabalhar com termos e conceitos que visam explicar a educação ambiental teoricamente, mas permitir também visitas a parques que estão em área de APA, para que eles possam adquirir o conceito de uso sustentável na prática.
De forma geral as leis ambientais do Brasil são ótimas, muito bem escritas e pensadas, na prática que peca um pouco. A lei acerca da educação ambiental também é assim, muito bem escrita, detalhada e planejada, mas o ensino da educação ambiental ainda encontra-se principalmente no ensino superior, e grande parte da população brasileira não tem acesso a ela, e isto se torna um problema para o desenvolvimento de um Brasil consciente de seus problemas ambientais.
Compreender os fatores e ser educado acerca da importância da utilização sustentável do solo passa a ser fundamental desde o ensino básico da educação, já que nossos recursos naturais estão sendo perdidos em larga escala. Cuidar, preservar e respeitar a natureza é algo que se ensina desde pequeno para colher frutos futuros.
b) A educação ambiental deve ser trabalhada desde a primeira infância da criança, pois é neste período que o caráter está em formação. Obtendo valores de importância sobre o uso consciente do meio ambiente no futuro suas escolhas e pensamentos sobre a natureza serão de respeito.
Este tipo de educação não deve ser apenas falando dentro de sala, o correto seria proporcionar ao aluno o contato com o meio ambiente, entender como eles ajudam na nossa sobrevivência, entender que o uso dos recursos naturais de forma geral não são ruins, mas que o excesso de destruição se torna um inimigo nosso, pois quem colhe as consequências somos nós.
A partir do ensino fundamental já é possível trabalhar com termos e conceitos que visam explicar a educação ambiental teoricamente, mas permitir também visitas a parques que estão em área de APA, para que eles possam adquirir o conceito de uso sustentável na prática.
De forma geral as leis ambientais do Brasil são ótimas, muito bem escritas e pensadas, na prática que peca um pouco. A lei acerca da educação ambiental também é assim, muito bem escrita, detalhada e planejada, mas o ensino da educação ambiental ainda encontra-se principalmente no ensino superior, e grande parte da população brasileira não tem acesso a ela, e isto se torna um problema para o desenvolvimento de um Brasil consciente de seus problemas ambientais.
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