Question

QUESTÃO A

As discussões em torno de metodologias diferenciadas são imprescindíveis para a melhoria no trabalho com a disciplina de Ciências Naturais, entre as diferentes propostas, temos uma apresentada por Demétrio Delizoicov, José A. P. Angotti e Maria Pernambuco, que sugere o trabalho a partir de uma problematização inicial, passando pela organização do conteúdo e finalizando com a aplicação deste conteúdo, proposta essa denominada Abordagem temática. Apresente dentro de um texto descritivo das características de cada uma dessas etapas, como deve acontecer o desenvolvimento das atividades e o papel do professor dentro de cada uma delas. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e vídeo aulas da disciplina.



QUESTÃO B

Na atividade que será proposta a seguir, buscaremos resgatar a importância do trabalho com projetos na Educação Ambiental. Sabedores que a escola se apresenta como um espaço de construção de conhecimento, e de práxis inovadoras, procure, após um diagnóstico prévio, de uma situação que envolva problemas ambientais próximo a sua escola ou residência, elaborar um projeto visando buscar possíveis soluções para a questão ambiental diagnosticada. O projeto deve apresentar os seguintes elementos: Título, público alvo, justificativa, objetivo(s), fundamentação teórica, metodologia, cronograma, atividades a serem desenvolvidas, avaliação dos resultados, ações futuras. Não deixe de levantar, mapear a real situação a ser analisada neste projeto. Pode se por exemplo: a poluição de um córrego ou rio próximo a escola, a questão do lixo entre outras sugestões.

Answer 1

Título: Conscientização em relação ao combate a poluição

O público alvo são os alunos e os educadores da instituição escolar. Esse trabalho se justifica pela necessidade de procura por um ambiente escolar mais proveitoso e a necessidade de conscientização dos alunos.

Objetiva a introdução de palestras e seminários com a finalidade de fortalecimento do conhecimento prático. Fundamenta-se teoricamente, pela poluição atmosférica envolver as mudanças na atmosfera decorrentes da propagação de gases e partículas poluidoras.

Bons estudos!