Question

QUESTÃO 9
A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal n.9394/96), no art. 35, estabelece que o Ensino Médio tem por finalidades a consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no percurso escolar anterior, a preparação básica para o trabalho e a cidadania, a capacidade de adaptar-se com flexibilidade às novas situações e o desenvolvimento da autonomia intelectual e pensamento crítico e a compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos, relacionando teoria e prática. Nesse sentido:

I - Ao usar a modelagem como metodologia de ensino, o professor tem a chance de aproximar a matemática escolar da vivência do aluno e fazer com que ela sirva de ferramenta à resolução (ou pelo menos à compreensão) de problemas que afetam a vida do estudante.

II - Almeida e Vertuan (2013, p.2) esclarecem que “[...] a modelagem matemática visa propor soluções para problemas por meio de modelos matemáticos [...] é o que da forma à solução do problema e a modelagem matemática é a atividade de busca por esta solução”.

III - Trabalhar com modelagem não é simples, exige dedicação, busca de novos caminhos, tanto para o professor quanto para o aluno, e, invariavelmente, aceitar o risco de não se ter certeza de como chegar à solução de um problema.

IV - Nessa metodologia é preciso mudar a concepção de que é o professor que ensina para a concepção de que é o aluno que aprende.

Assinale a alternativa que contém as asserções corretas.
Alternativas
Alternativa 1:
Somente I e II estão corretas.

Alternativa 2:
Somente II está correta.

Alternativa 3:
Somente I, II e III estão corretas.

Alternativa 4:
Somente I e III estão corretas.

Alternativa 5:
Todas estão corretas.

Answer 1

I certa Pág. 75

II certa Pág. 76

III certa pág. 76

IV certa Pág. 77

resposta : todas estão corretas alternativa 5